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19.实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-中的几种,为确定可能含有的离子,兴趣小组进行了下面的实验:
①取一份废液,加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入足量稀盐酸,沉淀无变化;
②另取一份废液,加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,
分析上面实验得出的结论中,正确的是(  )
A.只含有Mg2+、SO42-
B.一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C.一定含有Mg2+、SO42-,可能含有Cl-、K+
D.一定含有Cl-、K+,可能含有Mg2+、SO42-

分析 根据已有的知识进行分析,钡离子与硫酸根离子结合生成的硫酸钡是不溶于酸的白色沉淀,氢氧根离子能与镁离子结合生成氢氧化镁白色沉淀,氢氧化镁是溶于酸的沉淀,据此解答即可.

解答 解:①取一份废液,加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,钡离子能与硫酸根离子结合产生硫酸钡白色沉淀,钡离子能与碳酸根离子结合产生碳酸钡白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀无变化,说明生成的是硫酸钡沉淀,不是碳酸钡沉淀,故废液中一定含有硫酸根离子,一定不含有碳酸根离子,由于有硫酸根离子,故一定不会含有钡离子;
②另取一份废液,加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀,镁离子能与氢氧根离子结合生成溶于盐酸的氢氧化镁沉淀,故废液中一定含有镁离子;
通过分析可以知道,废液中可能含有氯离子和钾离子;
A、溶液中还可能含有Cl-和K+,故A错误;
B、溶液中不一定含有Cl-和K+,故B错误;
C、溶液中一定含有Mg2+、SO42-,可能含有Cl-、K+,故C正确;
D、溶液中不一定含有Cl-、K+,一定含有Mg2+、SO42-,故D错误;
故选C.

点评 本题考查了常见离子的检验,完成此题,可以依据已有的关于离子的性质进行.要求同学们加强对离子性质的掌握,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.CO与CO2都是碳的氧化物,下列有关CO和CO2的说法中,正确的是(  )
A.CO和CO2都具有还原性
B.CO和CO2均能与H2O反应
C.CO和CO2都能用于灭火
D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是(  )
A.
量取20.2mL水
B.
    收集80mL氧气
C.
向30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸
D.
配制100g10%的氯化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是(  )
A.反应前后原子种类、数目均不变
B.反应前后分子种类、数目均不变
C.反应后该密闭体系中没有单质存在
D.参加反应的两种分子个数比不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对下面一些实验现象的描述,正确的是(  )
A.氢气在空气中点燃    发出黄光,放出热量
B.铁粉在空气中加热    剧烈燃烧、生成黑色固体
C.浓硫酸敞口放置      溶液的颜色、质量不变
D.烧碱固体放入水中    迅速溶解、溶液温度升高

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,烟台市规划确立了“蓝色经济”发展战略.海洋化学资源的综合利用是中点发展领域之一.请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳.
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为丙(选填“甲”、“乙”或“丙”)的设想最为经济合理.
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽硫酸根离子;再加过量的碳酸钠溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入稀盐酸,将溶液的pH调为7,即得到精盐水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.宏观--微观--符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转化器”便可以将汽车的尾气转化成无毒气体.如果用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,图为气体转换的微观过程,请你根据图示回答下列问题.
(1)宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点都含有氧元素
(2)从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是二氧化碳是由二氧化碳分子构成,氮气由氮分子构成(或分子种类不同或C中每个分子由3个原子构成,D中每个分子由2个原子构成)
(3)分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成二氧化碳和氮气;每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮气分子
(4)用化学方程式表示为2NO+2CO$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2CO2+N2
(5)化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比是15:22
(6)从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息(答出一条即可)化学变化中原子的种类和个数都不会发生改变;化学变化的过程是旧分子破裂,新分子形成的过程;化学变化中分子种类发生了改变等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.现有25g久置的生石灰,测得其中钙元素与碳元素的质量比为10:1,在室温下,将该化合物与100g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得的不饱和溶液的质量为120.6g,则原化混合物中钙元素的质量为(  )
A.10gB.12gC.14gD.16g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)指出图中a、b仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气,选用的发生装置是A(填字母,下同),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集装置为D.
(3)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,如需用E装置干燥二氧化碳气体,则E装置中应装浓硫酸,气体应从c端通入(填“c”或“d”).
(4)乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.已知乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,且反应非常剧烈;乙炔难溶于水,密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置组合是CD.

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