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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

仪器a的名称是 (3)

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气,可选用的发生装置是 (4) (填编号);收集氧气可选用E或F装置,由此推断氧气具有的物理性质是 (5)

实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体:

I.该反应的化学方程式为 (6)

II.甲同学选择B装置为发生装置,使用长颈漏斗的目的是 (7) ;乙同学选择C装置为发生装置,一段时间后不再有气泡产生,在解释“不再有气泡产生”的原因时,乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触,你认为还可能的原因是 (8)

III.用装置E收集二氧化碳,检验气体收集满的方法是 (9)

IV.该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过装置G探究是否有HCl体,你认为G中盛放的试剂是 (10) ,混合气体应从 (11) (填“b”或“c”)进入。

通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是 (12) (填序号)。

A.需要加热 B.反应物中没有气体参加

C.需要催化剂 D.反应物中必须含有要制取物质的元素

【答案】(3)锥形瓶(4)B(5)氧气密度比空气大,不易溶于水(6)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑(7)方便添加液体(8)可能是某种反应物已经消耗完毕(9)用燃着的木条放在瓶口,熄灭则集满(10)硝酸银溶液(11)b④(12)BD

【解析】

试题分析:实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气,反应不需要加热,故选B装置,装置E用向上排空气法收集气体,所以可说明氧气的密度比空气大,装置F是用排水法收集气体,说明氧气的不易溶于水,故氧气具有的性质的密度比空气大,不易溶于水实验室用稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙,水和二氧化碳来制取二氧化碳,反应化学方程式为CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑; 使用长颈漏斗的目的是方便添加液体,更好的控制反应的进行,反应会生成二氧化碳气体,装置中会有气泡的产生,此时不再有气泡产生,可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触使反应不能进行,还有可能是某种反应物已消耗完毕,也终止了反应,不会有气泡的产生; 检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,燃着的木条熄灭则表示已集满;探究是否含有HCl气体,通常用硝酸银检验,如果混有则G中会产生白色沉淀,反之则不混有,混合气体应从导管b进入,使二氧化碳和硝酸银充分接触,更好的除去HCl气体 ④实验室制取气体的反应,共同点是反应物中没有气体参加反应,并且反应物中必须含有要制取物质的元素,BD项正确,氯酸钾制氧气不需要催化剂,过氧化氢制氧气不需要加热,故加热和需要催化剂不是共同点,故AC项错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度看物质.有助于加深对物质的认识.CuS04是一种常见的盐,请回答:

(1)CuS04溶液显酸性,其pH      7(填“>”“<”或“=”).

(2)CuS04可以看成是中和反应的产物.其对应的酸为      (填化学式,下同)、碱为      

(3)CuS04作为反应物,写出一个符合A+B→C+D的化学方程式:       

(4)CuSO4作为催化剂,能加快过氧化氢的分解,其化学方程式为       

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【题目】(11分)请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①

(2)用高锰酸钾制备氧气选择 装置,写出反应化学方程式:

(3)在实验室中,制取并收集二氧化碳选用装置为 (填字母编号),反应的化学方程式为:

(4)实验室制得的CO2气体中常含有水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项 A.a→b B.b→a).

(5)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口 通入;若用G来收集一瓶O2,则O2应从导管口 通入.

(6)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用 做气体发生装置.

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【题目】路过花园的时候,能够闻到花香,下列说法正确的是

A说明花香的分子很小

B闻到香味说明分子在不断运动

C这一现象与红墨水在水中扩散的原理不同

D物质只能够由分子构成

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【题目】生活中常用于降低水的硬度的方法是

A.加肥皂水 B.吸附

C.加热煮沸 D.过滤

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【题目】如图是对20℃一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程,请回答:

(1)蒸发前原溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,n的数值是 ,该温度下,甲50溶液的溶解度是

(2)依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 (填字母)的。

A.随温度升高而增大 B.随温度升高而减小 C.无法判断

(3)溶液中溶质质量分数的比较:第2个烧杯 第3个烧杯(填“>”、“=”或“<”)。

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【题目】同学们利用下列装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究。

实验一:

1)写出装置A中发生反应的化学方程式:

2)装置C中的实验现象是: ,说明氧气的化学性质

3)装置D中紫色石蕊试液变红色,说明溶液从中性变为 ,间接证明了

实验二:

同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。(装置气密性良好)

1)打开K1K3,关闭K2,当D中液体变红色时,可确定C

2C中收集满CO2后,关闭K1,打开K2,将注射器中5mLNaOH溶液推入C中,观察到D中液体流入C中,说明CO2NaOH发生了反应。

同学们发现此装置有明显不足,认为应该在 (填装置字母序号)之间增加洗气瓶E,其作用是

继续完善实验,还应补充一个对比实验,即将C装置中的浓NaOH溶液改为

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【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

自来水的净化过程中,利用了活性炭的 (8) 性,常用的消毒剂是 (9)

农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来挑选种子。现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为 (10) g。

甲、乙两物质的溶解度曲线如图一所示。

I. P点的含义是 (11)

II. 甲的饱和溶液中混有少量乙,提纯甲采用的方法是 (12)

III. t℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有

10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图二所示的现象。则t (13) 20℃(填“>”、“<”或“=”)。

IV. t℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的

质量分数一定发生变化的是 (14) (填字母序号)。

a.加少量水 b.加入少量甲物质

c.升温 d.蒸发部分溶剂,恢复到t℃

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【题目】(11分)关注空气质量是每个公民的义务。目前可以通过各种媒体向社会发布空气质量报告,使人们及时了解当地和全国各主要城市的空气质量状况。以下提供了两组数据,请按要求分析:

(1)2011年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、沿海城市威海的空气质量监测数据如下:(TSP即可吸入颗粒物)

注:各部分指标与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,五级300~400,六级400~500。

空气质量最好的城市是

空气质量标准确定依据是(填序号)

①三项数据综合考虑 ②看最大的数据 ③看最小的数据。

(2)下表为我国南方某城市春、夏、秋、冬四季空气质量监测平均数据:

(A)对该城市的空气质量影响最大的指标项目是

(B)夏季各项数据明显下降,你认为主要原因是

(C)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘,除了上述表格中提到的TSP(即可吸入颗粒物)、NO2、SO2外,还有另外的两种气体是

(3)2013年新年伊始,我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气,给环境和人们的健康带来很大影响。据环保部门检测,雾霾天气“PM2.5”污染指数显著增加。“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,对人体健康危害更大。目前我国一些城市已将PM2.5纳入常规空气质量监测体系。

(A)雾霾天气导致呼吸病人增多,雾霾可使空气中增加大量的 (填序号)。

A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物

(B)有报告称,世界上污染最严重的10个城市有7个在中国,我国500个城市中,空气质量达到世卫组织推荐标准的不足5个。面对极重污染,如何拯救空气?专家呼吁,产业结构调整、能源结构调整是必由之路。你对改善空气质量都可提出哪些建议(至少提两点)?

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