【题目】小明陪妈妈到医院输液,不小心将护士手中的盘子打翻,碘酒洒在了小明的白衬衣上,白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹.为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法,小明与几位同学进行了探究,提出了以下几个方案并进行实验:①用水洗;②用无水酒精洗;③用汽油洗;④用四氯化碳洗;⑤用肥皂水洗;⑥用淀粉液洗.请你与小明一起探究,并回答下列问题.
(1)你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么?
(2)衣服上能留下痕迹的原因是 .
(3)如果用白布条进行实验,为使实验结果更加准确,你认为该实验中需控制哪些实验条件?
(4)为了去掉白衬衣上的痕迹,小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验,结果是⑤、⑥几乎完全褪色;②略带颜色;③、④略为变浅;①几乎不变.
由此你得出的结论是什么 .(答出一点即可)
【答案】
(1)碘
(2)分子是不断运动的,分子间有间隙
(3)白布条与白衬衣上的布料一样;几个实验中白布条的大小一样;所浸碘的量一样;试管中的液体用量一样;所处的环境(周围温度)一样;观察时间一样等
(4)小明的衣服用肥皂水或用淀粉液洗效果都很好;碘几乎不溶于水
【解析】(1)由于碘酒是碘的酒精溶液,沾在衣服上的碘酒,其中的溶剂酒精具有挥发性,会不断的挥发掉,所以残留在衣服上紫黑色固体物质是碘单质;(2)碘分子是不断运动的,并且衣料之间存在着空隙,碘分子不断的运动到衣料的间隙中,所以能够留下痕迹;(3)控制变量法就是要控制其他的变量一致,只让一个变量发生改变,所以应该准备与白衬衫相同白布条,且控制相同的条件,例如时间、碘的量、温度等;(4)根据题目的图像信息可以知道⑤⑥全部消失,说明碘能够溶于肥皂水和淀粉溶液,②中的颜色较浅说明碘在酒精中的溶解较多,③、④略为变浅,说明碘在汽油和四氯化碳中溶解较少,①几乎不变说明碘不溶于水, 所以答案为:(1)碘(2)分子是不断运动的,分子间有间隙(3)白布条与白衬衣上的布料一样;几个实验中白布条的大小一样;所浸碘的量一样;试管中的液体用量一样;所处的环境(周围温度)一样;观察时间一样等(4)小明的衣服用肥皂水或用淀粉液洗效果都很好;碘几乎不溶于水,但能溶于酒精
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钾固体的成分(氢氧化钾与氢氧化钠性质相似),进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动: 【资料】(1)K2CO3溶液与KOH溶液都呈碱性(2)K2CO3+ Ca(OH)2= Ca CO3↓+2KOH
【对固体猜想】猜想Ⅰ:全部是KOH;猜想Ⅱ:全部是K2CO3;猜想Ⅲ:是KOH和K2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 , 说明氢氧化钾已经变质。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则该实 验(填“能”或“不能”)说明猜想Ⅲ成立。 【反思】久置的氢氧化钾变质的原因是(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人体健康的关系十分密切.下列做法中不会危及人体健康的是( )
A.用甲醛浸泡海产品保鲜
B.用过量添加剂增白面粉
C.用小苏打焙制糕点
D.用工业盐亚硝酸钠腌制鱼肉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答有关问题:
(1)写出实验①中反应的化学方程式 ,
(2)实验②中可观察到铁片的表面 , 说明铁的金属活动性比铜。(填“强”或“弱”)
(3)实验③中可观察到试管中铁钉最先生锈的是处。(填“a”或“b”或“c”);
(4)你认为防止铁架台生锈的方法有。(写一点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】加热50mL液体应该选用下列仪器中的( )
①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管夹;⑤石棉网;⑥铁架台;⑦漏斗;⑧集气瓶.
A.①③④
B.②③⑤⑥
C.③④⑧
D.①③⑤⑥
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