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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。

①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变 色。

②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为

③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为 (写一个)。

(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。

①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 (填一种)。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为 (写一个)。

③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 (写一种物质),“稀盐酸”列车方能走完。

【答案】(1)①蓝 ②Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3 ③Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH (2)①AgNO3 ②Fe+2HCl==FeCl2+H2 ③CuO

【解析】

试题分析:(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”,因为碳酸钠溶液显碱性,故①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变蓝色;②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3;③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH;(2)①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为AgNO3②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为Fe+2HCl==FeCl2+H2↑; ③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为氧化铜“稀盐酸”列车方能走完。

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(1)为检验气体是二氧化碳,可选用_____(填试剂名称).

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(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈_____性.

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠.

[设计并进行实验]

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想______(填“正确”或“不正确”).

(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2),记录如表:

实验编号

锥形瓶内物质

最终得到CO2体积/mL

名称

质量/g

碳酸氢钠

0.10

V1

碳酸钠

0.10

V2

白色粉末

a

V1

实验①的化学方程式为______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).

[分析并得出结论]

(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。

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