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    【题目】汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法错误的是（　　）

    A. B和C组成元素相同，都是氧化物B. 化学变化前后，原子种类不发生改变

    C. 参加反应的A与B的粒子个数比为1:1D. B是该反应的还原剂具有还原性

    【答案】C

    【解析】

    A、由图可知，B的化学式为：CO，C的化学式为：CO2，它们都是由碳元素和氧元素组成的，都为氧化物，故不符合题意；

    B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子种类不发生改变，故不符合题意；

    C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子数目不变的原则，参加反应的A与B的粒子个数比为2:4=1:2，故符合题意；

    D、由图可知，B在化学反应中，得到了氧元素转化为二氧化碳，为还原剂，具有还原性，故不符合题意。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ）

    A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 酒精 + 氧气二氧化碳+水

    C. 氢气 + 氧气水 D. 氯化氢 + 氨气氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：

    （1）在过滤实验中，A仪器的作用是_____；

    （2）仪器C在实验中的用途是_____；

    （3）描述装置D进行细铁丝在氧气中燃烧时的现象：_____，并放出大量的热；

    （4）装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭，说明CO2的性质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

    （1）写出仪器的名称：a_________________、b________________。

    （2）若用B 装置制氧气，反应的化符号表达式是_____________________________。

    （3）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的____________________________和______________________（填字母）进行组装，他用该方法收集氧气是因为氧气____________________且不与空气中各组分发生反应， 该装置如何检验氧气已收集满____________________________，你认为装置中还缺少__________________________，写出该反应的化学符号表达式___________________________________。

    （4）用 E 装置收集氧气最适宜的时刻是____________________________，当______________时，氧气已收集满，停止实验时， 应先__________，后___________。否则会________________。

    （5）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择__________________（填装置编号，下同），收集装置应选____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图。

    ①反应前方框中表示的是_____(选填“纯净物”、“混合物”)。

    ②从微观角度看，在该反应的过程中发生变化的是_____，没有变化的是______。

    ③该变化所涉及的基本反应类型为_____。

    (2)化学有自己的语言。请用文字表达式表示下列变化：

    ①红磷在空气中燃烧______

    ②氧炔焰是乙炔在空气中燃烧产生的火焰，温度可达3000℃以上。乙炔在空气中燃烧的生成物和石蜡完全燃烧的生成物完全相同,写出乙炔燃烧的的文字表达式:_________

    (3)构建网络是学习化学的重要方法。

    图上六种物质是初中教材中出现的化学物质，这六种物质都能产生氧气，写出物质X的名称_____;有一种物质产生氧气的原理和其他五种有本质的区别,这种物质是___,它产生氧气是____变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产、生活息息相关，请运用所学化学知识回答下列问题：

    （1）冬季气温低，云南小男孩因顶风霜上学，头发、眉毛被风霜沾成雪白的“冰花”造型走红网络，被网友称为“冰花男孩”。在冰花形成的过程中发生变化的是_____

    A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隙 D 分子大小

    （2）倡导科学膳食，注重营养均衡。人类必须摄取的六大基本营养素是糖类、蛋白质、油脂、_____、无机盐和水。

    （3）我县“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广沼气池建设可以改善农村能源结构和环境卫生。沼气的主要成分是_____（填名称），其燃烧的方程式为_____。提倡少使用煤、_____、天然气三大化石燃料，有利于改善空气质量。

    （4）比亚迪公司最近推出一款氢动力汽车。是采用氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请结合图示回答下列问题．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表：

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25.0ml

    15.0ml

    7.0ml

    （2）装置中气球的作用是 ；

    （3）写出红磷燃烧的文字表式 ；

    （4）实际实验时测得氧气含量偏小，可能的原因有哪些（列举两条） 、 ；

    （5）若用硫磺代替装置中的红磷，能测出空气中氧气的体积分数吗？_________（填“能”或“不能”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验能验证水的组成：

    (1)接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_________，该管内产生约4g气体时，玻璃管a内产生约_______g气体。

    (2)上述实验说明水是由_____________组成的。

    (3)该实验中，往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈___________(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，说明电解时管a电极附近的溶液呈________(填“酸”“碱”或“中”)性。

    (4)该实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH_________(填“增大”“减小”或“不变”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

    （1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超滤膜的作用是__________。

    A．去除有害菌和部分病毒

    B．吸附杂质

    C．除去较大的不溶性杂质

    （2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取___________方法。

    （3）下列图标表示“国家节水标志”的是___________。

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