选项 | 方法 | 示例 |
A | 观察法 | 变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化 |
B | 归纳法 | 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
C | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 |
D | 实验法 | 用新配制的氢氧化铜悬浊液可检验葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、从化学变化的定义进行分析;
B、根据酸的通性来分析解答;
C、根据纯净物的分类来分析;
D、根据含有醛基的物质与新制的氢氧化铜悬浊液共热时产生红色沉淀分析.
解答 解:A、化学变化的本质特征是有新物质生成,因此发光发热现象发生的变化不一定是化学变化,故A错误;
B、因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子,故二者具有相似的化学性质--酸的通性,故B正确;
C、根据组成纯净物的元素的种类,有同一种元素组成的纯净物,属于单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物,属于化合物,故C正确;
D、含有醛基的物质与新制的氢氧化铜悬浊液共热时,能产生红色沉淀,故D正确.
故选A.
点评 本题考查了研究和学习化学的基本方法,明确基本化学知识是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是不断运动的 | B. | 分子很小 | ||
C. | 分子可以再分 | D. | 分子间是有间隙的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钡、硫酸铵、氯化银 | B. | 氢氧化铜、碳酸钠、硝酸亚铁 | ||
C. | 氯化钙、硝酸银、硝酸钾 | D. | 硫酸钡、氢氧化铁、氢氧化铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 0 | 10 | 26 | 30 |
水溶液 | 7.31 | 9.28 | 11.03 | 12.98 |
氨(8%)溶液 | 1.41 | 1.58 | 2.25 | 3.36 |
氨(35%)溶液 | 0.44 | 0.75 | 0.82 | 非常压 |
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