分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可,然后根据相关问题进行分析解答.
解答 解:(1)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,符合“一变多”的特点,属于分解反应,在此反应中二氧化锰是催化剂,其质量与化学性质在反应前后均保持不变;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解;化学性质;
(2)铁丝在氧气中燃烧生成的物质温度很高,为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底,所以在集气瓶里放入少量水或细沙,其作用是防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合;
(3)氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,所以塑料瓶中的压强减小,软塑料瓶会变瘪;故填:变瘪;氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水;
(4)过一段时间可以观察到试管内的水面上升,这是因为二氧化碳能够溶于水,试管中的二氧化碳溶于水后,压强减小,液体进入试管;二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液由紫色变成红色,二氧化碳和水反应的文字表达式为:二氧化碳+水→碳酸;故填:试管中液面上升;水槽中的液体由紫色慢慢变红色;二氧化碳+水→碳酸.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分别把这两种金属放入稀盐酸 溶液中,观察. | 金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧. | 金属活动性顺序:X>Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化中元素化合价可能发生变化 | |
B. | 同种元素在不同物质中可能有不同的化合价 | |
C. | 化合价可以是任何整数 | |
D. | 同种元素在同一物质中可有多种化合价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 |
无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 |
MnO2催化、不加热 | 10 | 25 | 60 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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