精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)点P表示
(2)当温度为t2℃时,A,B,C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
(3)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液,可采取的一种措施是
(4)t2℃时,A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A物质g(不含结晶水).
(5)将t2℃时A,B,C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
(6)当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用方法.

【答案】
(1)t1℃时A、C两物质的溶解度相同
(2)C<B<A
(3)增加溶质、蒸发溶剂、升高温度
(4)30
(5)B>A>C
(6)降温结晶
【解析】解:(1)从图中我们可以看出在t1℃时A、C两物质溶解度曲线的交点P表示在t1℃时A、C两物质的溶解度相同.(2)由t2℃时A、B、C三种物质曲线的位置关系,三种物质的溶解度由小到大的顺序C<B<A.(3)C的溶解度随着温度的升高而减小,要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可以采取增加溶质、蒸发溶剂、升高温度等方法.(4)t2℃时A的溶解度为50g,t1℃时A的溶解度为20g,故t2℃时,A物质的饱和溶液150g含A物质50g,降温到t1℃析出A物质30g.(5)由于在t2℃时,三种物质的溶解度大小关系是A>B>C,即在t2℃时,三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数:A>B>C;由于A和B的溶解度随温度的降低而减小,因此降温至t1℃时,A和B的溶液中都会有晶体析出,溶液都还是饱和溶液,由于在t1℃时三种物质的溶解度B>A=C,而由于C的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至t1℃时,它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变,由图可知,C的溶液中溶质的质量分数还是最小,B溶液最浓.(6)A的溶解度受温度的影响较大,当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用降温结晶的方法.
所以答案是:(1)t1℃时A、C两物质的溶解度相同;(2)C<B<A;(3);增加溶质、蒸发溶剂、升高温度等;(4)30;(5)B>A>C;(6)降温结晶.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用结晶的原理、方法及其应用和饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握结晶的两种方法:蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)和降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3);饱和和不饱和的转变方法:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题.


(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号).
(2)实验室里用装置A制取二氧化碳,其反应的化学方程式是
(3)用装置D收集氧气,下列实验操作不正确的是(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中.
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后,用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验,有刺激性气味气体产生.为了验证该气体的成分,该小组通过查阅资料得知:浓硫酸有强氧化性,能与多种物质反应;SO2能使品红溶液褪色,可被酸性KMnO4吸收.并进行如下实验:


(1)实验事实与结论:
①反应进行不久,观察到B处 , D处无明显现象,证明产生的气体是SO2 . 写出有关反应的化学方程式
②反应继续进行一段时间后,D处气体能燃烧,干燥烧杯内壁有水雾,证明产生的气体是H2 , 产生该气体的原因是
(2)反思与评价:
小明认为,工业上可用锌粒和浓硫酸反应大量制取硫酸锌溶液.小红认为不适宜,她的理由是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题:

(1) ① t3℃时,X、Y、Z三种物质溶解度的大小关系
② t3℃时,将等质量的X、Y、Z溶于水,都刚好形成饱和溶液则需加入水的质量由多到少的顺序是
(2)分别将X、Y、Z的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实能证明在化学变化中,分子可分的事实的是( )
A.蒸发氯化钠溶液后,有氯化钠晶体出现
B.水通电后可以得到氢气和氧气
C.水蒸气冷凝后变成水
D.固体碘升华

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知20°C时硝酸钾的溶解度为31.6克,在20°C时要配制263.2克硝酸钾饱和溶液,需硝酸钾多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学中我们学习了二氧化碳的性质,二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢? 【提出问题】二氧化硫与二氧化碳是否具有相似的化学性质呢?
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在.
【实验探究】实验装置如图所示.

①装置C中紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3);装置D中澄清石灰水变浑浊.
②装置E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是
③此装置有一个明显的不足之处是
【得出结论】二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质,但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质.
【反思提高】活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理是否相同,为什么

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL,说明了( )
A.物质是由分子构成
B.分子很小
C.分子在不停地运动
D.分子间有一定间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)乙物质的溶解度随温度的升高而
(2)在t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度均为g.
(3)在t2℃时,M点表示甲物质的不饱和溶液,若要将它变为饱和溶液,在不改变溶质质量分数的前提下,采用的方法是
(4)将含有甲、乙两溶质的饱各溶液由t1℃升到2℃时,在容器底部析出的固体物质是

查看答案和解析>>

同步练习册答案