通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:
(1)写出实验室制备氧气的符号表达式 .
(2)选择BD装置组合来制备和收集氧气(填字母编号).检验氧气收集满的方法是 ;
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集氨气应选择的装置是 ;
(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是 .
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,以及氧气的密度比空气大,氧气不不易溶于水进行分析;
(3)根据氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体进行分析;
(4)根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热进行分析.
【解答】解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,符号表达式为:2H2O22H2O+O2↑;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气的密度比空气大,氧气不不易溶于水,所以选择的制备装置为:BD,氧气有助燃性,所以检验氧气收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(3)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,所以收集氨气的装置是:E;
(4)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选择的反应发生装置是:A.
故答案为:(1)2H2O22H2O+O2↑;
(2)BD,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(3)E;
(4)A.
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,正确的是( )
A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬
B.单质碳具有还原性X k B 1 . c o m
C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质
D.木炭燃烧时吸收大量的热
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科目:初中化学 来源: 题型:
课外活动小组的同学们利用锥形瓶、注射器、白磷等仪器和药品,对“测定空气里氧气含量”进行了创新实验探究.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml,注射器中水的体积为50ml,装置气(如图所示)密性良好.装置中气球的作用是 .
【实验分析】
(1)装入细沙和白磷,夹紧弹簧夹.此时白磷没有燃烧;将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快发生自燃,这说明燃烧不能缺少的一个条件是 .
(2)将锥形瓶从热水中取出,燃烧熄灭后,观察到白磷在锥形瓶未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体 燃烧(选填“支持”或“不支持”).白磷燃烧的化学方程式是 .
(3)待锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是注射器中的水自动喷射出来,当还剩约4ml时停止下流.导致这些现象发生的原因是 .
【得出结论】氧气约占空气总体积的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:(填序号)
①河水 ②水银 ③冰水混合物 ④液态氮 ⑤过氧化氢溶液 ⑥五氧化二磷⑦人体呼出的气体⑧氯化钠
属于混合物的是 属于纯净物的是 单质的是 ,属于氧化物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关燃烧的说法正确的是( )
| A. | 用水灭火,目的是降低可燃物的着火点 |
| B. | 白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧 |
| C. | 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 |
| D. | 天然气、乙醇均是可再生能源 |
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