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    如图所示，大试管中盛有螺旋状的光亮铁丝，把试管倒插入水中，放置一段时间(约一周)后，观察到铁丝表面有_________生成，试管内水面将________，产生以上现象的原因是________________．

    答案：略
    解析：

    　　红褐色铁锈；上升；铁跟氧气、水等物质相互作用生成铁锈，试管内氧气逐渐消耗，故水面上升大试管中的铁丝与试管中的氧气，湿棉中的水分作用形成红褐色铁锈．由于试管内氧气减少，压强降低，试管内的水面会上升．

    　　本题是一道化学知识与大气压强知识有机融合的综合题目．此类题目的特点是思维容量大，具有一定的综合度，能够考查同学们综合知识的能力．解答此题的关键是要知道，在密闭的容器中，气体越少，压强越小，气体增多，压强变大．另外，铁生锈必须同时具备两个条件，缺一不可．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数，课外小组的同学设计了如下实验：取3.0g混合样品放入如图所示的大试管中，充分加热，直到反应完全，并用如图所示装置测量出生成氧气的体积．试回答下列问题：
    （1）如何检查装置的气密性？
     
    ．
    （2）现有如下可供选择的操作：①将导气管放入盛满水的量筒内；②给药品加热；③有连续气泡产生时开始收集气体；④取出导气管；⑤反应完全后停止加热（如图，此时导管出口略高于液面）；⑥冷却至室温；⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数．
    为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积，正确的操作顺序是
     
    ．
    （3）为了较准确地测量到气体的体积，需要调整量筒内外液面高度，其原理是
     
    ．
    （4）在常温常压下共收集到气体680mL（此时氧气密度为1.41g?L-1），其质量为
     
    g，原混合物中氯酸钾的质量分数约是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    如图所示，大试管中盛有螺旋状的光亮铁丝，把试管倒插入水中，放置一段时间(约一周)后，观察到铁丝表面有_________生成，试管内水面将________，产生以上现象的原因是________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数，课外小组的同学设计了如下实验：取3.0g混合样品放入如图所示的大试管中，充分加热，直到反应完全，并用如图所示装置测量出生成氧气的体积．试回答下列问题：
    （1）如何检查装置的气密性？
    ______．
    （2）现有如下可供选择的操作：①将导气管放入盛满水的量筒内；②给药品加热；③有连续气泡产生时开始收集气体；④取出导气管；⑤反应完全后停止加热（如图，此时导管出口略高于液面）；⑥冷却至室温；⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数．
    为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积，正确的操作顺序是______．
    （3）为了较准确地测量到气体的体积，需要调整量筒内外液面高度，其原理是______．
    （4）在常温常压下共收集到气体680mL（此时氧气密度为1.41g?L-1），其质量为______g，原混合物中氯酸钾的质量分数约是______．

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    科目：初中化学 来源：2013年春蕾学校初中化学竞赛训练试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数，课外小组的同学设计了如下实验：取3.0g混合样品放入如图所示的大试管中，充分加热，直到反应完全，并用如图所示装置测量出生成氧气的体积．试回答下列问题：
    （1）如何检查装置的气密性？
        ．
    （2）现有如下可供选择的操作：①将导气管放入盛满水的量筒内；②给药品加热；③有连续气泡产生时开始收集气体；④取出导气管；⑤反应完全后停止加热（如图，此时导管出口略高于液面）；⑥冷却至室温；⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数．
    为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积，正确的操作顺序是    ．
    （3）为了较准确地测量到气体的体积，需要调整量筒内外液面高度，其原理是    ．
    （4）在常温常压下共收集到气体680mL，其质量为    g，原混合物中氯酸钾的质量分数约是    ．

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