化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“①氧气 ②氮气 ③活性炭 ④氢
气 ⑤明矾 ⑥氦气”中选择适当的物质填空(填序号)
⑴抢救危重病人常用的物质是 ;⑵常充入食品包装袋以防腐的物质是 ;
⑶探空气球中常填充的安全气体是 ;⑷净化水时可作絮凝剂是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是
A.洗后,试管壁形成了一层均匀的水膜,证明试管已洗涤干净
B.加热高锰酸钾制氧气,结束实验时,应先熄灭酒精灯,再将导管拿出水面
C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
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科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是
A.该反应中共有三种元素 B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合 D.该反应前后分子的种类发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:①
(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是 ;
(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,
原因可能是: (填字母);
A.氯酸钾中混入了高锰酸钾 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯
化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。
制取氨气时应选用的实验装置为 和 (填装置编号)。为完成上述实验,用
10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处
(填“a”或 “b”)刻度线保持水平。
(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口
并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),请猜测此时氢
氧化钠的作用是 。
(6)利用上图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,
同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止
鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到
火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质属于纯净物的是
A.部分结冰的蒸馏水 B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水
C.高锰酸钾加热完全反应后的固体剩余物 D.从空气中分离出来的稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素R在化合物中只有一种化合价,其氧化物的化学式为R2O3,则下列化学式中正确的是( )
A.R(OH)2 B.R2(SO4)3 C.RNO3 D.RCO3
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