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在一密闭容器中,盛放A、B、C三种物质各30g,电火花引燃,充分反应后,各物质质量变化如下:
物质ABC新物质D
反应前物质的质量(g)3030300
反应后物质的质量(g)3533待测22
关于此反应,下列认识错误的是(  )
A、变化后待测C的质量为10g
B、该变化的反应类型是分解反应
C、A物质有可能是单质
D、A、B、D三种物质中所含元素,C物质中肯定含有
考点:质量守恒定律及其应用,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:反应后A物质质量增加5g,是生成物;
反应后B物质质量增加3g,是生成物;
根据质量守恒定律可知,C是反应物,参加反应的质量为:22g+5g+3g=30g.
解答:解:A、变化后待测C的质量为:30g-30g=0,该选项说法不正确;
B、该反应中,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应,该选项说法正确;
C、A物质有可能是单质,也可能是化合物,该选项说法正确;
D、因为反应前后元素种类不变,所以A、B、D三种物质中所含元素,C物质中肯定含有,该选项说法正确.
故选:A.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图回答问题:

(1)若用过氧化氢溶液和二氧化猛混合来制取氧气,发生反应的化学方程式为
 

(2)用上图所给仪器组装出用加热高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,还缺少主要的仪器是(填名称)
 
 

(3)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置应选用上图中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中某元素的信息示意图,从中获取的相关信息错误的是(  )
A、元素名称是“氯”
B、元素符号“Cl”
C、相对原子质量是35.45
D、最外层电子数是17

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示实验操作中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面对灭火原理理解错误的是(  )
A、灭火实例:炒菜油锅着火,用锅盖盖灭;灭火原理:隔绝空气或氧气
B、灭火实例:汽车自燃,消防员用水灭火;灭火原理:降低可燃物的着火点
C、灭火实例:酒精洒在桌上着火,用湿抹布盖灭;灭火原理:隔绝空气或氧气
D、灭火实例:扑灭森林火灾,设置隔离带;灭火原理:可燃物与燃烧物隔离

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知一个C-12原子的质量是1.993×10-26kg,某原子的质量为6.478×10-26kg,其中原子核中质子数为19.
(1)计算该原子的相对原子质量.(保留整数)
(2)该原子核中的中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

农作物在生长过程中要施用一种化肥硝酸铵[NH4NHO3],该化肥肥效快、含氮量高,很受农民朋友欢迎.计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)
 
时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
(2)若固体中含有少量乙时可用
 
方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“冷却结晶”);
(3)t2℃时用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
 
乙(填“<”、“>”或“=”);
(4)配置一定溶质质量分数甲物质溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是
 
(填序号);
A:量筒量取水时仰视读数
B:配制的溶液向细口瓶转移时,有一些液体溅出
C:固体甲中含有杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明要用实验探究Zn和Cu的金属活动性强弱,但提供的试剂只有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.对此下列说法正确的是(  )
A、选用两种试剂即可实现实验目的
B、ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
C、最多只能设计一种实验方案
D、CuSO4溶液是不可或缺的试剂

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