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    实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

    A. 作出猜想 B. 设计方案 C. 进行实验 D. 得出结论

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省、鲁权屯镇滕庄中学2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：填空题

    指出下列物质的分类，将序号填在横线上。①红磷 ②五氧化二磷 ③海水 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥清新洁净的空气 ⑦ 水银 ⑧水 其中，属于混合物的是___，属于纯净物的是____，属于单质的是___，属于化合物的是____，属于氧化物的是___。

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    科目：初中化学 来源：江苏省张家港市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列客现事实对应的微观解释正确的是

    A. 把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小

    B. 公园里闻到花的香味——分子不断运动

    C. 气体比固体易压缩——微粒大小不同

    D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是( )

    A. 由图示可知该反应为分解反应

    B. 分子是化学变化中的最小微粒

    C. 示意图中生成物为混合物

    D. 化学反应的本质是原子的重新组合过程

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是( )

    A. 食醋、酱油 B. 白酒、牛奶 C. 洁净的空气、氧气 D. 冰水混合物、氢气

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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：推断题

    将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

    (1)写出它们的化学式A：______C：______ D：______ F：______

    (2)黑色粉末B在A的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    纸火锅在一些地方悄然兴起，纸火锅的材料是普通的纸，使用时不会点燃的原因是( )

    A. 纸火锅里的汤使纸与空气隔绝 B. 纸火锅被加热时纸的着火点升高了

    C. 纸火锅的纸不是可燃物 D. 纸火锅里的汤汽化吸热，使温度达不到纸的着火点

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    科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：

    (一)测定空气中氧气含量

    如图所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法。过程是：

    第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

    第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

    第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．请回答下列问题：

    ①第2步化学符号表达式_______________。

    ②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，其原因可能是（_____）

    A.集气瓶底部水占了一部分体积 B.红磷过少

    C.没有完全冷却就打开了止水夹并计数 D.漏气

    ③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_______________，你认为改进后的优点是________________ 。

    (二)小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰(MnO2)还可用氧化铜(CuO)等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．

    (提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    (设计实验)小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)

    实验序号 

    氯酸钾质量 

    其他物质质量 

    待测数据 

    ① 

    1.2g

    /

    ② 

    1.2g

    CuO 0.5g

    ③ 

    1.2g

    MnO2 0.5g

    上述实验应测量的“待测数据”是_______ ．

    ②若实验②比实验①的“待测数据”________(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．

    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是______，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是__________，

    (预期结论)氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．

    (评价设计)你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是____；写出实验②反应的表达式_____

    (三)有趣的改进实验

    利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿(能不断鼓入空气的装置)不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．

    写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_____．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_____ ．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是______ ．

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级下学期2月月考化学试卷 题型：单选题

    推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（ ）

    A. 一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B. 活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

    C. 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素

    D. 酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应

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