精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动:
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液…
铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三
实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色
 
铝片表面产生气泡较快
结论铬能与稀硫酸发生反应,反应较慢铜不与稀硫酸反应
 
三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系是
 
(填序号)
【回答问题】(1)用砂纸打磨金属片的目的是
 

(2)实验一所发生反应的化学方程式是
 

(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是
 

【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①
 
;②
 
考点:金属活动性的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:【实验过程】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应,铝可以与硫酸反应,进而解决问题.
【反思提升】(1)打磨金属表面一般是除去表面的氧化物薄膜.
(2)根据题中信息,对比锌与硫酸的反应方程式进行书写.
(3)结合实验目的进行分析.根据三种金属的活动性顺序选择药品,可选择两头金属中间盐,中间金属两头盐.
解答:解:本题是一道探究金属活动性顺序的实验题,解题时要认真对照实验现象得出正确结论.
(1)在实验过程中,由于铜的金属活动性排在氢的后面,故将铜放在稀硫酸中无现象发生,铝片放入稀硫酸中,表面产生气泡较快,说明铝能与稀硫酸反应,根据实验现象可以判断三种金属的金属活动性强弱顺序为Al>Cr>Cu.金属表面的锈迹或污物会影响实验的现象,因此实验前应用砂纸打磨金属片;
(2)可参照锌与稀硫酸的反应书写Cr与稀硫酸反应的化学方程式;
(3)在三种金属中,Cu的金属活动性最弱,因而Al与Cr都能与硫酸铜溶液反应,若用CuSO4溶液代替稀硫酸无法判断Al与Cr的金属活动性强弱;通过以上实验探究可以得出,比较金属活动性强弱的方法包括:通过金属与酸反应判断金属活动性强弱或通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.
答案:【实验过程】实验现象:无现象 结论:铝能与稀硫酸发生反应,反应较快 ②
【回答问题】(1)除去金属表面氧化物(或污物)
(2)Cr+H2SO4═CrSO4+H2
(3)无法比较铬和铝的金属活动性强弱(合理答案均可)
【归纳】①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱
②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱(合理答案均可)
点评:验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”即:取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

100g某硫酸溶液恰好与6.5g锌完全反应.这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组进行了如下实验,在一定的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.

(1)该实验可选择图(一)装置来产生所需氧气.如果要产生平稳的氧气气流,可将仪器①换成
 

(2)用图(二)装置收集或干燥氧气.若在烧瓶内装入浓硫酸来干燥,则气体应从
 
端通入.
(3)装置③中装有碱石灰,其作用是
 

(4)为了验证装置②已将CO2吸收完全,可在装置②和装置③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)中加入的试剂是
 

(5)称取5.0g二氧化锰样品进行试验,图(三)玻璃管中的前后质量差为1.1g,则样品中的二氧化锰的质量分数为
 

(6)实验完成后,待图(三)玻璃管中的固体冷却至室温后,将该固体投入到过氧化氢溶液中,立即有大量的气泡产生,写出该反应的方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇与水的混合物在催化剂作用下,部分氧化可有效地生产出氢气,同时得到另一副产物X,反应的化学方程式是2C2H5OH+4H2O+O2═4X+10H2 则X的化学式是
 
.乙醇的相对分子质量是
 
;乙醇分子中氢原子的质量分数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属,铁是目前使用最广泛的金属.
(1)图1是铁元素在元素周期表中的相关信息,则铁元素的原子序数为
 

(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
 
等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程.
(3)图2所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用过程中是
 
能转化为热能.
(4)工业上可用磁铁矿(主要成分是四氧化三铁)炼铁,其主要反应原理是
 
(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分进行了探究.
【作出猜想】小马猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想:溶质只有NaCl
小宫猜想:溶质有NaCl、HCl
小尚猜想:溶质有NaCl NaOH
(1)老师认为小马的猜想是错误的,她的理由是
 

【方案设计】小程和小宫分别设计了如表方案验证各自的猜想.
方案设计者方案步骤方案预估现象方案结论
小程用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照pH=7小程猜想正确
小宫取少量反应后的溶液于一支试管中,再向试管中滴加稀硝酸和硝酸根溶液有白色沉淀生成小宫猜想正确
【方案评价】(2)两位同学中
 
的方案正确.
【方案反思】(3)请分析错误方案的原因
 
(都正确,不作答).
【拓展研究】(4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确,填写下列实验报告.
方案步骤方案预估现象方案结论
 
 
小尚猜想正确

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

1673年,英国化学家波义耳在一只敞口的容器中加热金属汞,结果发现反应后容器中物质质量增加(变成了氧化汞),因此,波义耳错过了发现质量守恒定律的机会.
(1)写出实验中所发生反应的化学方程式,并解释原因.你如何改进该实验?
(2)小明同学称取2g镁条,在酒精灯上点燃后,将落在石棉网上的白色固体称量,发现也是2g,于是他宣称,通过此实验可验证在化学反应中物质质量守恒.小明的说法对吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室选用如图所示装置制取气体,根据所学知识回答下列问题.
(1)写出图中标号①的仪器名称
 

(2)用B装置制备氧气的化学方程式
 

(3)可用C装置收集二氧化碳气体的原因是
 

(4)用A、D装置制取氧气,实验结束时,应先
 
(填“a.将导管移出水面”或“b.熄灭酒精灯”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

设计除去杂质的实验方案,填写在下表(括号中为杂质)
混合物除去杂质的化学方程式
Ag粉(Fe粉)
 
ZnSO4溶液(CuSO4
 
H2(CO2
 
CO2(CO)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案