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【题目】据图回答下列问题

(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a__________,b________

(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是_____;(填装置对应字母代号)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__________

(3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下:2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑。若通过此反应制取氧气,可选用_______装置作气体发生装置(填装置对应字母代号)。

(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是________。(填装置对应字母代号)

【答案】 试管 集气瓶 B 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 B A

【解析】

本题主要考查了仪器名称,气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

(1)装置图中标有a、b符号的仪器名称分别为:试管、集气瓶;

(2)用双氧水制取氧气是双氧水在二氧化锰催化下,生成水和氧气,不需加热,属于固—液常温型,可选用的发生装置是B;用高锰酸钾制取氧气时生成了锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

(3)固体过氧化钠与水反应不需加热,属于固—液常温型,若通过此反应制取氧气,可选用B装置作气体发生装置;

(4)用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制取甲烷气体,反应物都是固体且需要加热,属于固体加热型,可选用的发生装置是A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面关于某反应微观示意图的说法正确的是(“分别表示两种不同原子)

A. 该反应中有两种化合物 B. 反应前后各种元素的化合价都不变

C. 该反应属于化合反应 D. 参加反应的甲和乙分子个数比为41

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

柿树在我国已有三千余年的栽培历史,是我国的特产果树之一。

柿子的营养价值

柿果营养丰富,下表为常见两个品种柿子的主要成分含量表:

品种

灰分

脂肪

蛋白质

粗纤维

碳水化合物

含水量

维生素 mg/100g

单宁

VC

VE

方柿

0.38

0.21

0.76

0.76

11.81

84.69

16

8.9

1.350

火柿

0.44

0.25

0.88

0.87

18.11

77.26

28

12.5

2.031

最新研究表明,柿子中的膳食纤维、矿物质等的含量均比苹果丰富,因此柿子对心脏具有比苹果更好的保健作用。

柿子的脱涩方法

柿子的涩味主要是由单宁引起的。柿子在成熟过程中,缺氧呼吸的中间产物乙醛可以将溶于水的单宁转变成不溶性的物质,因此涩味消失。在日常生活中,人们常将新鲜未成熟的柿子浸没在40℃的水中1024个小时,或者将生石灰和水混合后浸没柿子23天便可脱涩,且口感脆甜。

柿饼成霜条件的探究

柿饼味美,且富含维生素和钙、磷、铁、碘等矿物质。柿霜是在柿饼加工过程中随水分渗出果面,凝结而成的白色结晶,其主要成分是葡萄糖、果糖和蔗糖等。柿霜不仅具有保健功能,而且形成的厚度、颜色直接影响到柿饼的质量。因此工作人员通过实验探究柿霜形成的最佳条件。

柿霜加工的工艺流程如下:

工作人员用优选过的柿饼进行密封实验,研究成霜时间对成霜量的影响,获取曲线如下:

同时,工作人员经过大量的实验,发现捏饼三次再进行成霜,效果是最佳的。

柿子的食用禁忌

一般认为,在不空腹的情况下,每次吃柿子不超过200 g为宜。柿皮中的鞣酸含量多,易与食物中的矿物质形成不能被人体吸收的化合物,从而引发胃柿石,所以柿子皮是不能吃的。柿子的含糖量高,且柿子中的单宁易与铁质结合,因此糖尿病人和贫血患者应少吃为宜。

依据文章内容回答下列问题。

(1)通常在不空腹的情况下,每次吃柿子不超过______ g

(2)柿子脱涩的方法中,生石灰与水反应的化学方程式为______

(3)依据曲线可知,柿饼成霜量达到最高,至少需要__________天。

(4)影响柿饼成霜的因素有____________________(至少写出四种)

(5)下列有关说法正确的是_____

A.柿子的营养价值丰富,可替代苹果多吃

B.柿子的涩味是因为柿子中含有较多的单宁造成的

C.在探究柿饼成霜的最佳条件时,采用了对比实验的方法

D.脱涩方法中,用40℃的水浸没是为了促进柿子的缺氧呼吸

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【题目】某气体可能含有CO2 CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。

[实验步骤]

步骤一:打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K

步骤二:通入待测气体,同时打开K,点燃酒精灯,进行实验。

[实验结论] 该气体是COCO2混合物。

回答问题:

①写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式______________

②实验过程中,根据_______________实验现象可以判断该气体的成分。

③对该实验的分析正确的是___________(选填编号)

.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完

.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

.省略C装置对检验的结果没有影响

.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应

V.实验结束应先灭B处的酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是(  )

A. a 和c是反应物 B. d一定是催化剂 C. x=2.0g D. 该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10

C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期

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【题目】一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如下图所示。下列说法错误的是

A. 上述四种物质中有两种氧化物 B. 氮元素在反应前后化合价一定发生了变化

C. 反应生成的C和D的质量比为14:9 D. A和B分子化学性质相同

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【题目】水是生命之源。请回答下列问题:

(1)有些动物可以在水中生存,是因为水中

(2)下图是电解水的实验装置,试管1中收集的气体是 ,它具有 性;若试管1中产生8 mL气体,则试管2中产生 mL气体。

(3)没有自来水的农村地区,村民多饮用井水。请你为村民们解决下列问题:用 的操作,可除去井水中难溶性的杂质;使用 进行实验,可证明处理后的井水是硬水;再对井水进行 ,既可降低水的硬度,又可以杀菌。

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【题目】I.下列是研究燃烧的条件及氧气、水、二氧化碳的实验。根据图示,回答问题。

(1)A中先燃烧的是白磷,结论是________

(2)B中反应的化学方程式为_________

(3)C实验可以得出二氧化碳化学性质是______

(4)通过D中的实验操作后收蒸馏水,滴入肥皂水的现象为_____,产生水蒸气

现象的微观解释是_________

Ⅱ.根据下图实验回答问题。

取甲反应后的溶液,滴加Na2 CO3溶液,溶液pH的变化如图乙所示,则c点的含义是_______,与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为_______g

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