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    17．生活中的下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．瓷碗破碎B．木炭燃烧C．衣服晾干D．铁拉成丝

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、瓷碗破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    C、衣服晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、铁拉成丝过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是BCE，属于纯净物的是AD，属于化合物的是D，属于氧化物的是D（均填容器下的代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．某学生写了五个化学方程式：①2P+2O2═P2O4②C+O2═CO2↑③4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3④HgO═2Hg+O2↑⑤NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2；以上几个化学方程式各有不同程度的错误，其中：
    （1）违背了客观事实的是①③（填序号，下同）；
    （2）反应条件未注明的是①②④；
    （3）标“↑”’或“↓”符号使用不当或遗漏的有②⑤；
    （4）没有配平的是④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．ClB．O2C．HeD．2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．
       倾倒液体    		B．
        过滤    		C．
       加热液体    		D．
       熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要是学会用化学知识去解决生产生活中的问题．下列说法或做法不正确的是（　　）
    A．将湿衣晾在通风处容易干
    B．直接燃烧含硫的烟煤不会对空气造成污染
    C．在储运鱼苗的水袋中加入适量的过氧化氢溶液
    D．通入足量的空气使燃料充分燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学实验小组的同学利用如图实验装置制取氧气．请你回答有关问题：

    （1）写出图中标示的a仪器名称：集气瓶．
    （2）酒精灯的作用是加热．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为A（填字母序号、下同），若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为C，该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，应选用的发生装置是B，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．盛有氧气的集气瓶应正（选填“正”或“倒”）放置在实验桌上．二氧化锰在此反应中的作用是催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某化合物完全燃烧，生成二氧化碳和水，则对该化合物的组成说法正确的是（　　）
    A．只含碳氢元素B．一定含碳氢可能含氧
    C．一定含碳氢氧D．一定含碳氧可能含氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧生成氧化镁B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧发白光D．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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