及时对知识进行分类归纳是一种重要的学习方法。下面是小洁同学对相关主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的是
A.实验室制取气体是气体的收集方法 | B.物质鉴别 |
气体难溶于水—用排水集气法 气体的密度比空气大—向上排气或排水法 气体的密度比空气小且溶于水—向下排 气法 | 硬水和软水— 肥皂水 二氧化碳和氧气— 燃着的木条 水和过氧化氢溶液— 加入二氧化锰 |
C.化学中常见的“三” | D.安全常识 |
三种可燃性气体—H2、CO、CH4 三种可加热的仪器—烧杯、试管、量筒 三种构成物质的粒子—分子、原子、离子 | 进入久未开启的地窖 — 做灯火实验 使用燃煤炉子取暖 — 注意室内通风 厨房煤气泄漏 — 打开排气扇 |
B
【解析】A.气体的密度比空气大,只说明可以用向上排空气法收集,不能说明还可以用排水法收集故A错误;
B.鉴别硬水与软水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水可以鉴别,用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气时,熄灭的是二氧化碳,燃烧更旺的是氧气,故B正确;
C.烧杯必须垫石棉网才能加热,试管可直接加热,量筒不能加热,只能用来量取液体,故C错误;
D.久未开启的地窖中可能聚集着大量的二氧化碳,二氧化碳不供给呼吸,所以进入前要做灯火实验,使用燃煤炉子容易引发中毒,所以要保持室内通风,厨房煤气泄漏,打开排风扇有可能引发爆炸,故D错误.故选B
试题分析:根据气体收集装置选择的依据是气体的密度、溶解性以及是否与水或空气中的成分反应;根据鉴别物质要选择产生不同现象的试剂分析;根据量筒只能用来量取液体体积分析;根据二氧化碳、一氧化碳的性质进行分析.
考点:气体的收集方法;物质的鉴别、推断;分子、原子、离子、元素与物质组成之间的关系
科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是表示气体分子的示意图,图中分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是 ,表示混合物是 表示单质的是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2
C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选用的发生装置是 (填写字母,下同);实验室制取氢气的化学方程式为 ,应选用的发生装置是 。
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是 (填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是 、 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“雪碧”是一种溶有大量的无色的碳酸型饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,溶液变为
A、紫色 B、红色 C、无色 D、无法确定
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
对下列四种粒子说法正确的是
A.它们表示四种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.④表示的元素是非金属元素 D.①④表示的是阳离子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是
A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断运动
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省浏阳市初三第四次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于碳和碳的氧化物的说法,不正确的
A.金刚石、石墨和C60都是碳的单质
B.CO和CO2的化学性质差异很大,是因为分子的构成不同
C.CO能将氧化铜和氧化铁还原,CO具有氧化性
D.CO2不能燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气,故CO2可以灭火
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省初三上学期第三次月考化学A试卷(解析版) 题型:选择题
下列生活中遇到的事故,处理方法正确的是
A.炒菜时油锅着火时,立即用水浇灭
B.档案室失火后应用泡沫灭火器灭火
C.家冰箱有异味时,可以放活性炭除去异味
D.家里煤气泄漏,立即开灯打“110”报警
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