【题目】实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求回答问题:
(1)实验台前有如图甲仪器和药品,请写出仪器名称:A__________;B____________。
(2)小明利用上述仪器和药品可以做到制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是________,制取氧气的化学方程式为________________________________________。
(3)检查图乙装置的气密性:关闭止水夹,向长颈漏斗注水至没过漏斗的下端口,继续加入适量水后,静置一段时间,若_______________________,则装置气密性良好。小亮说利用如乙装置可制取二氧化碳气体,与用甲图仪器组装的装置相比,图乙装置制取气体的优点是_______________________。
(4)小红在图丙装置内加入高锰酸钾来制取氧气,写出该反应的化学方程式__________________;但该装置存在不足之处,请你改正:___________________________。
(5)若用右图装置收集一瓶干燥的二氧化碳气体,进气方向已标明,请将图补充完整_____,可用该方法收集说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。
【答案】 试管 水槽 二氧化锰 2H2O22H2O+O2↑ 长颈漏斗内液面不下降 可随制随停 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 在试管口放一团棉花 密度比空气大
【解析】(1)仪器A是试管,仪器B是水槽;
(2)由图可知,已经提供的药品有过氧化氢,故缺少的药品是二氧化锰;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)图乙检查气密性时,关闭止水夹,向长颈漏斗中加入水,当水面不下降说明气密性良好;图乙装置中增加了多孔隔板,将固体放在隔板的上方,当关闭止水夹,试管内压增加,使液体进入长颈漏斗,将碳酸钙与稀盐酸隔离开,反应停止,故该装置的优点是可随时控制反应的发生与停止;
(4)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应速率很快,分解时易将高锰酸钾粉末带入导管,故需要在试管口放一团棉花;
(5)二氧化碳能溶于水,故选择向上排空气法收集,图中是多功能装置,改装为向上排空气法收集二氧化碳,气体应从长管进短管出,故与a相连的玻璃管要插到集气瓶底,如图;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于 元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为 ,相对原子质量为 .
(3)图2所表示的粒子的化学符号是 .
(4)它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合实验室安全守则的是()
A.打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭
B.为避免中毒,不得品尝化学药品
C.为避免触电事故,不能用湿手接触电源
D.实验结束后,将有毒溶剂直接倒入水槽
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】使用量筒量取液体体积时,正确的读数方法是_____.若实验要求量取 8mL 水,晓晓同学在量取时仰视读数,则她量取水的实际体积_____(填“>”、“<”或“=”)8mL.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】爱护环境,共建美好家园,是我们每一个公民的刻不容缓的责任。下列行为,会导致空气污染的是()
A.外出时,尽量步行
B.使用无人机对环境进行全天候监控
C.冬天燃烧大量煤炭取暖
D.环卫工人用洒水车向街道按时洒水除尘
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E五种物质中均含有地壳中含量最多的元素,B为无色液体,C为黑色固体、D是石灰石的主要成分。B转化为A的条件是通电,A在点燃条件下生成C。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。
(1)A、E的化学式分别是、。
(2)B→A的化学方程式是。
(3)A→C的化学方程式是
(4)E转化为B和D的化学方程式是 。
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