实验室配制一定量的氢氧化钠溶液。
(1)用8.0 g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液,需要水________mL。
(2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是___________________。
(3)将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中,溶
液的溶质质量分数________(填“不变”“变大”或“变小”)。
科目：初中化学 来源： 题型：
水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示
实验,加热烧杯中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应
。
(2)B处水蒸气对点燃火柴的作用是 。
(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示,分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属
于单质的是 ,属于化合物的是 ,属于纯净物的是 ,属于混合物的是 ,属于氧化物的是 (均填容器下的代号)。
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实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是
( )
A.计算、称量、量取、溶解
B.称量、量取、计算、溶解
C.量取、称量、溶解、计算
D.
计算、溶解、称量、量取
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一定温度下,向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,在此过程中稀溶液里的溶质的质量分数(w)与加入的氯化钠的质量(m)的变化关系如图所示,其中图像正确的是 ( )
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述正确的是（ ）
A.石油是一种化工产品
B.大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用
C.
人类需要的能量都是由化学反应产生的
D.目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一
端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点/ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约60 |
| 铁 | 1 535 | 2 750 | 约1 800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1 400 |
由上表可知
:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。
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仪器的作用;③影响配制的溶液中溶质质量分数大小的因素判断等。(1)根据溶质质量分数的计算公式可得所需水的体积为
于氧气性质的说法中，不正确的是（ ）
空气
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