分析 化学方程式的书写原则:①要以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应,②必须遵守质量守恒定律,要使反应前后各原子的种类与数目保持不变.
解答 解:①氧化铁与氢气反应生成铁和水,化学方程式为:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
②镁与氧气反应生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,
故答案为:①1;3;2;3;②2;1;2.
点评 本题考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,掌握化学方程式的书写方法即可正确解答本题,题目难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象及结论 |
探究:分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用 | ①在试管中加少量一定浓度过氧化氢溶液,稍后将带火星木条伸入试管; ②向上试管中加入少量二氧化锰,将带火星木条伸入试管; ③上试管中无现象时,重新加H2O2液,将带火星木条伸入试管,再重复上述操作 | 木条不复燃,产生气体少; 产生气泡,木条复燃,产生氧气多; 木条复燃,二氧化锰的量无变化,反应中起催化作用. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | 24 |
A. | 该反应为化合反应 | |
B. | 丙一定为该反应的催化剂 | |
C. | 甲、乙两种物质间反应的质量比为4:1 | |
D. | 乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下的少量样品分别放于两支试管中,并分别滴加足量的Na2CO3溶液. | 只产生白色沉淀 | 该样品为b处溶液. |
先产生气泡,后产生白色沉淀 | 该样品为c处溶液,并可推知溶液中的阳离子有Ca2+、H+. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 | |
B. | 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 | |
C. | 酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸 | |
D. | 化合物都是由不同元素组成的,不同元素组成的物质一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+ | |
B. | 核电荷数是10 | |
C. | 相对原子质量是26.982 | |
D. | 属于金属元素 |
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