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    【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是

    序号

    物质

    杂质

    所用试剂和操作方法

    A

    HCl

    通过足量的浓硫酸

    B

    溶液

    加入过量的溶液，过滤

    C

    NaCl固体

    泥沙

    加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶

    D

    CuO

    加入适量的稀盐酸，过滤

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】C

    【解析】

    A. HCl气体不与浓硫酸反应，不能除去H2中的HCl气体，此选项不符合题意；

    B. Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，除去杂质的同时，引入了新的杂质NaCl，此选项不符合题意；

    C. NaCl固体易溶于水，泥沙难溶于水，可加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶，得到NaCl固体，此选项符合题意；

    D. 稀盐酸虽然能将除去，但也能将CuO反应掉，此选项不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国自行研发的大型客机C919今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。

    （1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度_____（填“大于”或“小于”）纯铝。

    （2）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_____接触。

    （3）19世纪初，铝的发现得益于电解技术的应用。如图为用铝土矿炼制铝的生产流程。

    写出反应④的化学方程式_____；现有含Al2O3 51%的铝土矿200t，经上述反应可制得铝_____t（假设上述各步反应中，铝元素没有损失）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图回答问题。

    (1)图中标号仪器名称：②________。

    (2)用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_____(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是___，该反应的文字表达式为_____。

    (3)实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点有____，用E装置收集O2，气体应从____(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是____。

    (4)若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________。

    (5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是

    A.溴元素的核电荷数为35

    B.溴原子在化学变化中易失电子

    C.溴元素处于第四周期

    D.溴元素的相对原子质量为79.90

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室制取氧气，利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验。

    （1）如图1所示，将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：_____，_____；

    （2）如图2所示，木炭在氧气中燃烧时的现象是_____，木炭燃烧反应的符号表达式为_____；

    （3）某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂（如图3所示），其原因可能是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）制备氧气时，所发生反应的化学方程式是_____。

    （2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

    ①小华同学要制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体，则所选仪器的连接顺序为A→F→B→C，其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：_____。

    ②反应过程中，装置A中可观察到的明显现象为：_____，小华同学欲用pH试纸测定装置A中反应后的溶液的酸碱度（pH值），具体方法为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】影响化学反应速率的因素很多。下列图像表达的化学反应过程，与实际情况不相符的是( )

    选项

    A

    B

    C

    D

    化学反应

    等质量的镁片和铝片分别与足量相同的稀硫酸反应

    等质量相同的过氧化氢溶液分别在有、无催化的条件下反应

    等质量不同浓度的盐酸分别与足量相同的锌片反应

    等质量形状不同的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应

    图像

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有少量气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢能分解产生氧气，但是反应较_____（填“快”或“慢”）

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    水_____（填“能”或“不能”）分解产生氧气。

    实验三

    _____

    _____

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的文字或符号表达式为：_____

    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。

    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余固体继续加入到另一支装有5mL5%的过氧化氢溶液中观察分析，其目的是_____ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市场上某补钙剂药品说明书如图所示：

    （1）葡萄糖酸钙中含有_______种元素。

    （2）其中钙元素和氧元素的质量比为_______。

    （3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。

    （4）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_______。(写出计算过程)

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