如图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断下列说法中错误的是
A．镍元素的符号为Ni
B．钴元素的相对原子质量是58.93g
C．从左到右各元素的原子序数依次增大
D．各元素都属于金属元素
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源：2016届广东省深圳市部九年级下学期开学测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于二氧化碳的说法，错误的是
A、二氧化碳常用于灭火
B、干冰可用于人工降雨
C、二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D、二氧化碳可用石灰石与稀硫酸制取
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科目：初中化学 来源：2016年新人教版初中化学九年级上期末练习卷（七）（解析版） 题型：选择题
水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法不正确的是
A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D．区分软水与硬水通常使用肥皂水
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科目：初中化学 来源：2016届江西省宜春市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据如图回答问题：
（1）图中标号仪器的名称：a ，b ；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是 （填序号，下同），反应的化学方程式是 ；
（3）实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是 ．
（4）小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是 ．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市夏津县九年级下学期开学考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
能源、环境问题是全球关注的热点问题．
（1）生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成 ，破坏环境．
（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验．
①白磷能够燃烧的是实验是（填序号） ，反应的化学方程式为 ．
②对比实验B和C可以得到的结论是 ．
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科目：初中化学 来源：2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是
A．该反应属于置换反应
B．参加反应的a．b个数比为1：1
C．b，d两种物质均由分子构成
D．a物质中氮元素的化合价为+3价
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科目：初中化学 来源：2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
（2015秋•番禺区校级月考）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有 的性质．
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足 、 ．
提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
查阅资料
1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应．
2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
实验设计经过讨论，同学们设计用图2所示装置进行实验探究．
实验步骤
①检查整套装置的气密性；
②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
实验现象
①带火星的木条复燃；
②无水硫酸铜没有变蓝色；
③饱和的澄清石灰水变浑浊．
实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 ．
实验结论
①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
拓展提高
①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为 同学的猜想是错误的，理由是 ．
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 ．
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