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    14．下列饮料中，不属于溶液的是（　　）
    A．汽水B．啤酒C．矿泉水D．酸奶

    分析 溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此结合物质的组成进行分析判断．

    解答 解：A、汽水是碳酸、蔗糖等物质的水溶液，是碳酸、蔗糖等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    B、啤酒是酒精、麦芽糖等的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    C、矿泉水可看作是可溶性的钙镁化合物等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    D、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．资料表明：在不同温度下，CO可将Fe2O3还原Fe、Fe3O4中的一种或两种．
    为探究温度对该反应产物的影响，进行如下实验：
    【查阅资料】
    Ⅰ．Fe3O4与盐酸反应，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
    Ⅱ．用溶质质量分数一定的FeCl2和FeCl3溶液进行如下实验，为方案设计提供参考
    FeCl2溶液FeCl3溶液
    加入Fe无明显变化溶液变成浅绿色
    加试剂A无明显变化溶液变成红色
    【实验过程】
    甲、乙两组同学分别用酒精灯和酒精喷灯作为热源进行CO还原Fe2O3的实验，检验得到的黑色固体的成分，实验记录如下．
    实验操作实验现象结论与解释
    ①取少量的黑色固体于试管中，滴加适量的
    稀盐酸

    ②向步骤①所得的溶液中，滴加试剂A    		甲组：
    固体溶解，无气泡冒出
    加试剂A后，溶液变成红色    		黑色固体的成分是四氧化三铁，
    甲组用CO还原Fe2O3反应的化学方程式是3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
    乙组：
    固体溶解，产生气泡；
    加试剂A后，溶液颜色无明显变化    		黑色固体的成分是Fe
    【实验反思】
    （1）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是abcd（填序号）．
    a．温度会影响反应的产物
    b．试剂A用于检验FeCl3溶液
    c．进行CO还原Fe2O3的实验时，一定要进行尾气处理
    d．得到的黑色固体的质量一定小于参加反应的Fe2O3的质量
    （2）有人认为乙组的实验结论有欠缺，你是否认同此观点，其理由是实验结论有欠缺，因为如果黑色固体是铁和四氧化三铁的混合物，加入稀盐酸时，四氧化三铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁，加试剂A后，溶液颜色无明显变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．下面是初中化学常用于制取气体的部分装置，请完成以下各题．

    （1）写出图中a、b两种仪器的名称：a长颈漏斗，b集气瓶．
    （2）实验室可加热KClO3和MnO2固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）若用F装置收集氧气，则氧气应从d（填“c”或“d”）通入集气瓶．
    （4）实验室可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的发生装置可选择B，若用G  装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的作用是防止二氧化碳与水反应．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0g样品于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7g．该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．
    成分CaKZnF
    含量（mg/L）2030.060.02
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是B（填字母序号，下同
    A．杀菌消毒　　　　　　B．吸附杂质　　　　　　C．沉淀过滤　　　　　D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
    A．工业废水直接排放　　　　　　　　　　　B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、农药
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
    A．氢气在氧气中燃烧生成水   B．水的蒸发  C．水的电解  D．水的净化
    （3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的鉴别方法是用肥皂水鉴别．
    （4）水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5mL气体时，正极产生的气体体积是2.5mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．两种化合物都有甜味，下列推测正确的是（　　）
    A．组成元素一定相同
    B．构成分子的原子个数一定相同
    C．性质、组成和结构完全相同
    D．分子中某些原子的结合方式可能是相似的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如表所示，NaCl，Na2SO4，Na2CO3，NaOH溶液分别与A，B，C，D四种不同的试剂充分反应后，溶液中都有NaNO3
    溶液NaClNa2SO4Na2CO3NaOH
    加入的试剂ABCD
    现象生成不溶于稀硝酸的白色沉淀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀反应但无现象
    则（填化学式）．A、AgNO3B、Ba（NO3）2C、Ca（NO3）2D、HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
    同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①与氧气接触②温度达到着火点；
    小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
    （1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
    （2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：
    ①用稀盐酸与固体产物反应，制得二氧化碳气体；
    ②将气体通入中，如有白色沉淀生成，则证明固体物质是碳酸盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：
    此时观察到的实验现象是（1）U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀．
    实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动．
    【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？
    【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、C032-
    B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+
    C同学：含有（2）OH-、Cl-（填离子符号）
    【设计实验】B同学为了验证自己的猜想，想取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，若观察到无明显现象，即可证明自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
    【评价与交流】请你评价B同学的结论：（3）不正确（填“正确”或“不正确”），理由是（4）入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；H2SO4．
    【实验探究】C同学选择了另一种试剂进行实验，最终确定了滤渡中的离子成分．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量滤液，向其中加入（5）适
    量的（6）H2SO4
    （填化学式）    		（7）
    有气泡产生       		A同学猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．电石，学名碳化钙（CaC2），以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙并制备重要工业原料乙炔（CxHy）气体的原理如图．

    【实验探究】
    （1）气体C有毒，写出固体A和焦炭反应得到碳化钙的化学方程式为CaO+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaC2+CO↑．
    （2）小组同学对固体D提出三种猜想：
    猜想一：氧化钙；
    猜想二：氢氧化钙；
    猜想三：碳酸钙．
    同学们经过分析将猜想一排除了，理由是氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
    （3）检验固体D：取样，滴加足量的稀盐酸，观察到固体溶解，无气泡产生，猜想二正确．
    【组成测定】
    （一）实验设计：
    将一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧气中完全燃烧，生成的气体全部缓缓通过下图Ⅱ装置（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

    （二）实验测定：（小资料：乙炔的相对分子质量为26）
    实验数据记录于下表中，试通过计算，确定乙炔的化学式．
    反应前质量/g反应后质量/g
    装置①125.3127.1
    装置②78.287.0
    结论：乙炔的化学式C2H2．
    【归纳小结】写出碳化钙与水反应的化学方程式：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．

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