如图所示，点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里．沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．
（1）可观察到的现象为 ；
（2）根据该实验的现象，可归纳出二氧化碳的两条性质是：① ；② ．
（3）下列场所，空气中二氧化碳含量可能较高的是 （填序号）．
A．寒风凛冽的山顶 B．久未开启的地窖 C．干涸的深井 D．尚未开发的地下溶洞．
| 二氧化碳的化学性质． | |
| 专题： | 碳单质与含碳化合物的性质与用途． |
| 分析： | 根据实验中观察到的现象结合二氧化碳的性质来分析解答本题． |
| 解答： | 解：（1）因沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭，故答案为：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭； （2）由蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，由蜡烛熄灭的顺序可知下面的先熄灭，即二氧化碳由下到上充满烧杯中，则密度比空气的大，故答案为：一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度大于空气的密度； （3）寒风凛冽的山顶，空气流动比较快，空气中二氧化碳含量不高；干涸的深井和久未开启的菜窖、尚未开发的地下溶洞底部存有大量的二氧化碳，由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，故答案为：BCD． |
| 点评： | 本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法． |
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
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| A． | 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 | B． | 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
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| C． | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 | D． | 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，
这主要是因为
A．增大了煤与氧气的接触面积
B．升高了煤的着火点
C．提高了氧气的浓度
D．降低了煤的着火点
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科目：初中化学 来源： 题型：
（学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（ ）
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| A． | 木柴劈成块 | B． | 西瓜榨成汁 | C． | 残雪化成水 | D． | 高粱酿成酒 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用天平准确称量10.2g的食盐（1g以下用游码），发现称量时左物右码颠倒了，则实际称得的食盐的质量为（ ）
A．10.2g B．9.8g C．10g D．9.6g
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