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    （1）以下是几种粒子的示意图

    属于原子的是
     
      属于阳离子的是（用离子符号表示）
     
    属于阴离子的是（用离子符号表示）
     
    属于同种元素的是
     
    化学性质相似的是
     
    属于稳定结构的是
     

    （2）元素周期表是学习化学的重要工具如图是其中一格，从中你获得的信息有
     

    A．铁是金属元素
    B．铁原子核内有26个质子
    C．铁的相对原子质量是55.85g
    D．铁是地壳中含量第二的金属元素
    （3）月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料氦3原子核内有2个质子和1个中子．氦3原子结构示意图是
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=核内质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=核内质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=核内质子数＜核外电子数，为阴离子；核内质子数相同的是同一种元素；最外层电子数是8的结构是稳定结构，最外层电子数相同的微粒具有相似的化学性质，进行解答．
    （2）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题．
    （3）质子数决定元素的种类，且在画结构示意图时，用圆圈表示原子核，原子核内画出质子数，且带正电．原子核外画电子．
    解答：解：（1）1256中核内质子数=核外电子数，表示原子，故填：1256；
    4中核内质子数＞核外电子数，表示阳离子，故填：4；
    3中核内质子数＜核外电子数，表示阴离子，故填：3；
    35的核内质子数相同，属于同种元素，故填：35；
    13或56的原子最外层电子数相同，具有相似的化学性质，故填：13或56．
    134的最外层电子数是8，是最稳定的粒子，故填：134；
    （2）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，铁有“金”字旁；是金属元素，
    其中原子序数=核外电子数=质子数=26；
    相对原子质量为55，单位不是克；
    铁是地壳中含量第二的金属元素；
    选项A，B，D正确，
    （3）氦3原子核内有2个质子，所以原子核外有2个电子．在画原子结构示意图时，中子数表示不出来．
    答案：
    点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①加热  ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性  ④熄灭酒精灯  ⑤用排水法收集气体  ⑥从水槽中取出导管．正确的操作顺序是（　　）
    A、③②①⑤④⑥
    B、②③①⑤⑥④
    C、③②①⑤⑥④
    D、②①③⑤⑥④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、纸张燃烧B、粮食酿酒
    C、火药爆炸D、湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求完成下列内容：
    （1）用化学用语回答：
    ①3个铜原子
     
    ；    
    ②2个硫酸根离子
     
    ；
    ③过氧化氢中氧元素的化合价
     
    ．
    （2）如图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：
    ①t3℃时，X的溶解度
     
    Y的溶解度（填“＜”、“＞”、“=”）．
    ②使Z从其饱和溶液中析出采取的方法是
     
    （填“升温”或“降温”）
    ③t1℃时，取50克X的饱和溶液，将温度升高到t2℃，此时溶液中X的质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时，a g某物质溶于b g水中，得到质量分数为n%的该物质饱和溶液，t℃时该物质溶解度是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子X的核电荷数小于18，电子层数为n，最外层电子数为2n+1，原子核内质子数为2n2-1．下列有关X的说法不正确的是（　　）
    A、X是一种非金属元素
    B、原子最外层电子数和核电荷数肯定为奇数
    C、形成的化合物可能为KXO3
    D、原子X不能与其他元素的原子形成化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    先阅读下列资料．
    过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：（横线处用化学式表示反应原理）
    方法a：利用双氧水与二氧化锰混合：
     

    方法b：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：
     

    但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气（Cl2）．现提供如图装置，回答下列问题：

    （1）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择
     
    ，若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择
     
    （填装置字母代号）．

    （2）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去了（如图E）．这种现象说明该装置气密性
     
    （填“良好”或“不好”）．
    （3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为方法a的优点有（任答一点）：
     

    （4）也有同学认为方法a也有不足：利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置，而反应结束后，锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费．请你设计一个方案导出锥形瓶中的氧气．你的操作方法是：连接装置B和D，打开弹簧夹，再
     
    ，并将导出的氧气收集好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，老师为他们提供了图1装置、仪器和药品．
    【装置和仪器】：

    【药品】：高锰酸钾     过氧化氢溶液    二氧化锰
    （1）写出标有序号的仪器名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）张勇选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是
     
    ，如果要检验氧气是否收集满，可以用
     
    检验．
    （3）李芳用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选用的装置是
     
    其中二氧化锰起
     
    作用．
    （4）实验室用无水碳酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．
    制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为
     
    ．
    （5）如果用图（2）装置收集甲烷，气体应从
     
     （填“a”或“b”）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的化学实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    读取量筒中液体示数
    C、
    向试管中滴加液体
    D、
    倾倒液体药品

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