【题目】下表中对部分知识的归纳正确的一组是( )
A. 化学与能源 | B. 环保与安全 |
酒精是可再生能源 氢能源是21世纪最理想的能源 | 用食盐作咸味剂 用霉变的花生制作花生糖 |
C. 化学与健康 | D. 化学与材料 |
适量的补充铁元素,可以预防缺铁性贫血 油脂是人类首要的供能物质 | 黄铜是合金,属于合成材料 由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成的玻璃钢,属于复合材料 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】指出下列物质的分类,将序号填在横线上。①红磷 ②五氧化二磷 ③海水 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥清新洁净的空气 ⑦ 水银 ⑧水 其中,属于混合物的是___,属于纯净物的是____,属于单质的是___,属于化合物的是____,属于氧化物的是___。
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【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是:( )
序号 | 宏观现象 | 微观解释 |
A | 氮气加压变成液氮 | 分子的间隔变小 |
B | 空气受热膨胀 | 分子的体积变大 |
C | 非吸烟者也会受到二手烟的危害 | 分子在不断地运动 |
D | 不同的花儿有不同的香味 | 不同的分子性质不同 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:
(假设)过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。
(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰,实验同时进行并观察实验现象。
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 4%的过氧化氢溶液 | 4%的过氧化氢溶液 |
催化剂 | 1克红砖粉末 | 1克二氧化锰 |
现象 | 较快产生气泡 | 迅速产生大量气泡 |
(结论)探究过程得出的的结论是 __________。
(反思)过氧化氢在常温下分解缓慢,加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快,如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________ 和_____________是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你任意写出两点因素(1)_____;(2)_____。
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【题目】请回答下列与水有关的问题。
(1)做细铁丝在氧气中燃烧实验时,常预先在集气瓶中加少量水,其作用是_____。
(2)在电解水实验中,检验与电源正极相连的玻璃管中气体的方法是_____。
(3)空运观赏鱼时,常向水中加入制氧剂CaO2(过氧化钙),与水反应后生成Ca(OH)2和O2,写出此反应的化学方程式_____。
(4)关于硬水和软水的说法中,正确的是_____。
①硬水含杂质多,软水含杂质少
②硬水是混合物,软水是纯净物
③鉴别硬水和软水常用肥皂水
④过滤后得到的水是软水
⑤纯净的水属于软水。
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【题目】化学就在我们身边。
(1)食品常用生石灰作干燥剂,生石灰的主要成分是________。
(2)往少量天然水滴入几滴肥皂水,振荡,观察到____________________,则该天然水是软水。
(3)甲醛是室内空气的主要污染物,进入新装修的房间会嗅到甲醛气味,这体现出甲醛的物理性质是_______________。
(4)人们通过扫描二维码可进行移动支付、防伪溯源、问卷调查等。二维码贴纸一般用PVC不干胶制作, PVC[(C2H3Cl)n]中碳、氢元素的质量比是________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。对①~⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是
①O②Fe③Fe 2+④H2O⑤NaCl
A. ③表示铁离子 B. 能表示一个分子的是②④
C. 能表示物质组成的化学式是①②④⑤ D. ⑤表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成
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【题目】化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度
C. 将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满
D. 用燃着的木条区别氨气和二氧化碳
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【题目】空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”),其中能供给呼吸的物质是_____,空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(2)稀有气体常用作保护气,其原因是__________________。
(3)空气中含有少量的二氧化碳。有同学说空气中的二氧化碳越少越好,你认为他说的对吗?为什么?_________。
(4)动植物呼吸消耗氧气,可是空气中的氧气含量还能保持稳定,为什么?________。
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