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    10．如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：

    请找出图中的错误：
    ①瓶塞没有倒放；
    ②砝码和氯化钠的位置放反了．

    分析 图中瓶塞应倒放，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，温度计不能用来搅拌等，据此进行分析解答．

    解答 解：图中瓶塞没有倒放，瓶塞应倒放．
    托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，砝码和氯化钠放反了；砝码应放在右盘，称量物放在左盘．
    溶解操作中，不能用温度计进行搅拌．
    故答案为：①瓶塞没有倒放；②砝码和氯化钠的位置放反了（合理即可）．

    点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．下列措施中有利于控制空气污染的是（　　）
    A．二氧化硫年排放总量在上一年的基础上减少5%以上
    B．城市生活污水集中处理率达85%以上
    C．氨氮等主要水污染物年排放总量在2005年的基础上减少8%以上
    D．通过资源空间配置，提高土地集约利用效率

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

    （1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图甲所示），观察到试管内液面上升，原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．讨论分析后，同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原因，请简要说明二氧化碳能溶于水
    （2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：
    分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图乙所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是有气泡产生，反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是有白色沉淀产生，反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．
    （3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因氢氧化钠的溶解度大于氢氧化钙，而二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊，故吸收二氧化碳使用氢氧化钠溶液，检验二氧化碳使用澄清的石灰水．
    （4）某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液．他们的实验过程和相关数据如图所示．请计算：
    ①实验中生成沉淀的质量为10g；
    ②所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．自然界中碳循环不包括（　　）
    A．汽车使用汽油产生的二氧化碳B．牛的呼吸作用产生二氧化碳
    C．植物光合作用消耗二氧化碳D．实验室鉴定石灰石产生的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某学习小组的同学，欲在不使用酸碱指示剂的条件下，通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性．甲同学提出选用石灰石粉末；乙同学提出选用澄清石灰水．比较甲、乙两同学所选试剂，你认为乙同学的选择不可行，理由是：该试剂虽然能使原溶液变为中性，但在不用指示剂的情况下，采用石灰水中和硝酸很难控制溶液的酸碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    （1）在空气中，铝制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．
    （2）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的水和氧气发生了化学反应．焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆．
    （3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是B．
    A、蒸馏水    B、硫酸亚铁溶液   C、硫酸铜溶液    D、硫酸铝溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．发现元素周期律的科学家是（　　）
    A．道尔顿B．汤姆生C．门捷列夫D．拉瓦锡

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    A．鼓励乘坐公交车出行B．鼓励用农作物秸秆做燃料
    C．鼓励用水力、风力发电D．鼓励购买使用新能源汽车

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