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用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌,观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同.

(1)由于试管内气体的压强             (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.

(2)NH4NO3固体溶于水             (选填“放出”或“吸收”)热量.

(3)由此得出结论:活性炭吸附气体的能力随温度              而增强.

 

【答案】

(1)减小.(2)吸收.(3)降低.

【解析】

试题分析:(1)硝酸铵溶于水热从而使得试管中的气体温度降低,压强减小,在外界大气压的作用下,两侧玻璃管中液面上升.故填:减小.(2)NH4NO3固体溶于水吸收热量.故填:吸收.(3)由图示知,活性炭在加入硝酸铵前和后吸附气体的不一样,就说明在温度降低的情况下,活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强.填:降低.

考点:碳单质的物理性质及用途;溶解时的吸热或放热现象.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌,观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于试管内气体的压强
减小
减小
(选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.
(2)NH4NO3固体溶于水
吸收
吸收
(选填“放出”或“吸收”)热量.
(3)由此得出结论:活性炭吸附气体的能力随温度
降低
降低
而增强.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?昌平区一模)化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题:
(1)研究燃烧的条件【步骤2】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.Ⅲ中有气泡冒出,白磷燃烧.Ⅲ中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是
燃烧需要氧气
燃烧需要氧气

(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸,B为碳酸钠固体,Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液.
【实验1】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.一段时间后,Ⅲ中没有明显现象.
【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,Ⅱ中盛放的可能是
稀盐酸
稀盐酸
,后续实验的操作及现象是
关闭K3,打开K2,Ⅱ中的液体流入Ⅲ中,Ⅲ中有气泡冒出
关闭K3,打开K2,Ⅱ中的液体流入Ⅲ中,Ⅲ中有气泡冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?丰台区二模)化学兴趣小组用如图所示装置研究酸碱盐的性质(夹持仪器已省略).
资料:Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.(1)关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞.B装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,A装置中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止;C装置中溶液由红色逐渐褪为无色,此时C装置溶液中一定含有的溶质为
NaCl、CaCl2、酚酞
NaCl、CaCl2、酚酞
;D装置中液面上升,有白色沉淀生成且溶液为红色,其中液面上升的根本原因是
B装置中产生CO2压强增大,将底部液体压入到C中,导致C中压强也增大,将溶液压入到D中,液面上升
B装置中产生CO2压强增大,将底部液体压入到C中,导致C中压强也增大,将溶液压入到D中,液面上升
,此时D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因是
B中CaCl2通过C部分进入D装置中与Na2CO3反应生成NaCl;B装置中稀盐酸进入C装置和NaOH反应生成NaCl,部分进入D装置
B中CaCl2通过C部分进入D装置中与Na2CO3反应生成NaCl;B装置中稀盐酸进入C装置和NaOH反应生成NaCl,部分进入D装置

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市昌平区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题:

(1)研究燃烧的条件【步骤2】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.Ⅲ中有气泡冒出,白磷燃烧.Ⅲ中发生反应的化学方程式为                         .此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是               

(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

A中盛有稀硫酸,B为碳酸钠固体,Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液.

【实验1】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.一段时间后,Ⅲ中没有明显现象.

【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,Ⅱ中盛放的可能是     ,后续实验的操作及现象是                                                    

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题:

(1)研究燃烧的条件【步骤2】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.Ⅲ中有气泡冒出,白磷燃烧.Ⅲ中发生反应的化学方程式为 .此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是 

(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

A中盛有稀硫酸,B为碳酸钠固体,Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液.

【实验1】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.一段时间后,Ⅲ中没有明显现象.

【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,Ⅱ中盛放的可能是  ,后续实验的操作及现象是  

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