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有关 CuO+H2 
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Cu+H2O的反应,说法正确的是(  )
A、H2发生了还原反应
B、H2具有还原性
C、反应前后H元素的化合价没有改变
D、反应前后固体质量不变
考点:氢气的化学性质与燃烧实验,有关元素化合价的计算
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据氢气夺取了氧化铜中的氧,进行分析判断.
B、根据氢气夺取了氧化铜中的氧,具有还原性,进行分析判断.
C、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析判断.
D、根据反应后氧化铜固体失去了氧,进行分析判断.
解答:解:A、氢气夺取了氧化铜中的氧,发生了氧化反应,故选项说法错误.
B、氢气夺取了氧化铜中的氧,具有还原性,故选项说法正确.
C、单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,反应前后H元素的化合价分别是0、+1价,化合价发生了改变,故选项说法错误.
D、反应后氧化铜固体失去了氧,反应前后固体质量减少,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握氢气的化学性质(具有还原性)、还原反应与氧化反应等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将氯化钠与碳酸钠的混合物共10g完全溶于93.3g水中,再加入100g稀盐酸恰好完全反应,生成气体
3.3g.求:
(1)原混合物中氯化钠的质量
(2)反应后所得溶质的质量;
(3)反应后所得溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,下列相关说法中错误的是(  )
A、用吸管吸“可乐”是利用了大气压强
B、铝制易拉罐在垃圾分类中属于可回收垃圾
C、罐上标有“355mL”字样,则所装“可乐”质量就为355g
D、总质量为0.38kg的一罐未开启的易拉罐“可乐”,它对桌面的压力约为3.8N

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【推测】氮气与镁条反应而减少;
【查阅资料】
(2)镁条在氮气(N2)中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的方程式为:
 

(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质,对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是(  )
A、
集气瓶中水:吸收放出的热量
B、
量筒中水:通过水体积变化得到氧气体积
C、
集气瓶中水:防止集气瓶炸裂
D、
试管中的水:洗涤仪器

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学不仅研究自然界既有的物质,而且可以制造出自然界中没有的物质.下列物质不是用化学方法制得的是(  )
A、火药B、染料C、石灰石D、陶瓷

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置,回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a是
 
,b是
 

(2)制取氧气实验结束时应先
 
,再
 
;用高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式为
 

(3)实验时常用碳酸钙固体与稀盐酸来制取二氧化碳.常温下二氧化碳的密度比空气大,可溶于水.应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于易燃易爆而严禁携带上列车的物品是(  )
A、发胶、摩丝B、食盐
C、食醋D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

国家游泳中心-“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”.下列关于水的有关说法不正确的是(  )
A、水是有许许多多水分子聚集而成的
B、过滤可以把硬水转化为软水
C、游泳池中的水属于混合物
D、软水是混合物

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