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下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
 实验操作实验现象实验结论            
 
A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼
 
B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧
 
C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性
 
D将气体通入紫色的石蕊溶液中溶液变红则该气体是二氧化碳
 
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,氧气的检验和验满,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,金属的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:未打磨的铝条表面有氧化铝,因为氧化铝与硫酸铜溶液不反应;将带火星的木条伸入氧气中,木条复燃,说明气体能支持燃烧;将CO通过灼热的氧化铜,黑色氧化铜变成红色,是利用CO具有还原性;石蕊试液变成红色说明气体的水溶液变成红色.
解答:解:A、未打磨的铝条表面有一层致密的氧化铝薄膜,而氧化铝与硫酸铜溶液不反应,因此无变化,不能证明铝不如铜活泼,故A选项错误;
B、将带火星的木条伸入氧气中,木条复燃,说明氧气能支持燃烧,即氧气具有助燃性,故B选项正确;
C、将CO通过灼热的氧化铜,黑色氧化铜变成红色,说明CO具有还原性,不是可燃性,故C选项错误;
D、将气体通入紫色的石蕊溶液中,是因为气体的水溶液显酸性,但不一定是二氧化碳,如二氧化硫也可以,故D选项错误.
故选B.
点评:本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计、评价是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
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化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作中,正确的是(  )
A、
   加热液体
B、
  塞紧橡皮塞
C、
   稀释浓硫酸
D、测定溶液的pH

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硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用,如图摘自元素周期表,请你将如图能提供的关于硅元素的信息
写出三条:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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下列叙述不正确的是(  )
A、分子、原子和离子都能直接构成物质
B、原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性
C、分子和原子的根本区别是,分子可分、原子不可分
D、原子如果得到或失去电子就变成了离子

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(1)α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示,
(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氢原子,“-”表示原子之间相互连接.)则α-丙氨酸中含有
 
种元素,其中碳、氧2种元素质量比为
 
,其相对分子质量是
 

(2)质量相等的钠、镁、铝三种金属,含原子数最少的是
 

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(2)D是(写化学式)
 

(3)E转化C的化学方程式
 

(4)E和F反应的现象是
 

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化学方程式解释下列现象:
(1)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体.这层白色固体是怎样形成的?
 
.石灰水用完以后,如何除去瓶壁上的白色固体?
 

(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁:
 

(3)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种元素与另一种元素的本质区别是(  )
A、相对原子质量不同
B、电子数不同
C、中子数不同
D、质子数不同

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