[题目]空气是一种宝贵的自然资源.下列有关说法中不正确的是A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分.并得出氧气约占空气总质量的1/5的结论B．空气是由氮气.氧气.稀有气体.二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色.没有气味.在通电时能发出不同颜色的光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量的1/5的结论

B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

【答案】A

【解析】

试题分析：A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的1/5的结论； B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，是正确的叙述； C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，是正确的叙述；D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光，是正确的叙述；故答案选择A

练习册系列答案

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【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．

（1）写出下列物质的化学式A ，B ；

（2）写出反应①②③的化学方程式；；

（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是．

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【题目】A—H是我们学过的一些物质，其中A和D组成元素相同，B是人体生命活动离不开的气体， E是密度最小的气体，G是白色固体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：

A_________；B__________；H__________。

（2）写出反应①的化学方程式_____________________

（3）反应②的实验：可以观察到发出_____________色火焰，化学方程式为

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【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从洲河中取了水样，观察到：

A．水样呈黄色、有异味；B．水样浑浊、有固体小颗粒。

现对该水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称）除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。

（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。请判断，HClO中氯元素的化合价为。

（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

（4）将自来水蒸馏得到纯净水。把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成溶液的是（填编号）

A．粉笔灰 B．蔗糖 C．硫酸铜 D．食用油

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是

①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气

②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出

③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

写出图中标号仪器的名称：a__________，b__________。

用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______________（填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是_____________________，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是__________________，用排水法收集氧气的合适时间是 __________________，写出该反应的表达式__________________．其反应类型为________________。

③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是___________、___________（填上图字母）。

（2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．

①【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．

②【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．

③【实验验证】：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	_________________________．	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解很慢．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	____________________