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11.张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质:①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧气⑦双氧水⑧空气⑨高锰酸钾.现请你将这些物质按如下表分类摆放(填序号)

分析 单质是由一种元素组成的纯净物;化合物是由不同元素组成的纯净物;混合物是由不同物质组成的物质.

解答 解:①铜片由一种元素组成,属于单质;②蒸馏水由氢元素和氧元素组成,属于化合物;③石灰水含有氢氧化钙和水,属于混合物;④硫粉由一种元素组成,属于纯净物;⑤大理石主要成分是碳酸钙,属于混合物;⑥氧气由一种元素组成,属于单质;⑦双氧水由不同元素组成,属于化合物;⑧空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;⑨高锰酸钾有不同元素组成,属于化合物.
故答案为:单质:①④⑥;化合物:②⑦⑨;混合物:③⑤⑧.

点评 解答本题关键是熟悉物质的分类,知道纯净物与混合物的区别,单质和化合物的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.快速写出下列物质的名称或化学符号:
(1)氧气O2;   (2)N2氮气;   (3)红磷P;(4)水H2O; (5)CO2二氧化碳; (6)二氧化硫二氧化硫;(7)Fe3O4四氧化三铁;   (8)KMnO4高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2012年2月16日央视《焦点访谈》播出《打破钢锅问到底》,报道:苏泊尔81个规格炊具被认定为不合格产品,四大类包括汤锅、蒸锅、奶锅、水壶.钢锅锰含量高出国标近4倍,可致帕金森病.
(1)金属锰也是一种重金属,在我们人体或一些动物体内经常会检测到多种重金属离子的存在,进而危害我们的健康,这是为什么?重金属离子可通过食物链在生物体内大量富集.
(2)某同学对金属锰、金属镁、金属铜的金属活泼性情况进行简单的实验如下,将金属锰分别放入硫酸镁和硫酸铜溶液中,分别记录现象如下:
硫酸镁硫酸铜
现象无现象有红色物质析出
由以上实验可知三种金属的活动性顺序是镁>锰>铜.
(3)常见金属中有些能和水或水蒸汽发生反应,请根据金属活动性顺序和表中的已知信息回答:
物质镁与冷水镁与水蒸汽铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气
反应情况缓慢反应不反应能反应不反应不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息,判断“镁与水蒸气”的反应情况为C、D
A.不反应  B.缓慢反应      C.比镁与冷水反应快  D.比铁与水蒸气反应快
(4)两位同学在讨论利用铁、铝的哪些物理性质来区分外形相同且厚度相同的铝做的锅和铁做的锅,请你想一想,写出两条:铝的密度小于铁的密度、铁能被磁体吸引;选择其中一条写出简要的实验步骤:用弹簧秤分别称铁锅和铝锅的重,较重的是铁锅,较轻的是铝锅.(注:不能破坏锅体本身)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠,化学式为NaOH,取用氢氧化钠固体后要及时盖上瓶盖,因为它容易吸收空气中的水分而发生潮解,因此可以用做某些气体的干燥剂.它还具有较强的腐蚀性,使用时切不可直接接触皮肤.氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳会发生变质,写出该反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.积累与运用是化学学习的基础,下面是这学期张伟同学整理的部分化学知识,其中正确的是(  )
A.构成物质的基本粒子:分子、原子、离子
B.常见的可燃性气体:氢气、一氧化碳、天然气(主要成分甲烷)4
C.常见的合金:硬铝、青铜、氧化铁
D.溶于水放热的物质:氢氧化钠固体、食盐固体、硝酸铵固体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.小明同学用餐时发现妈妈做的鸡蛋汤太咸,于是他向汤中加了些白开水.你认为在上述加水过程中一定发生变化的是(  )
A.水的质量B.汤的质量C.盐的质量D.盐的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.“嫦娥一号“卫星发射成功,标志月球探测成为中国航天的现实.
(1)“嫦娥一号”使用的燃料是液氢,助燃剂是液氧.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了物理变化,氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.液态氢作燃料除燃烧时产生较大的推动力外,另一个优点是不污染.对于目前全世界出现能源危机,以及燃烧对环境的影响,我们应该合理开发利用的新能源有(至少填两种)太阳能,风能.
(2)(“嫦娥一号”另一个目标是探测下列14种元素的含量和分布:K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn(锰)、Cr(铬)、Gd(钆).其中属于金属元素的有12种.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是防止白磷燃烧放热炸裂锥形瓶底
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为2.6
(3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是 (提示:白磷燃烧现象与红磷相同)产生大量白烟,放热,气球逐渐胀大.
(4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
(5)反思:白磷燃烧遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列反应的生成物全部为氧化物的分解反应是(  )
A.氯酸钾和二氧化锰共热B.铜绿受热
C.甲烷燃烧D.氧化汞受热分解

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