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    20．小明先往盛有氧气的集气瓶中加少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色没有改变．接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度升高．请回答：
    （1）图中硫燃烧时还会产生什么现象？
    （2）为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？（实验材料自选）

    分析 （1）根据硫能够在空气中安静地燃烧，在氧气中燃烧时更加剧烈解答；
    （2）根据空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性；pH＜7的溶液显酸性，显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；

    解答 解：
    （1）硫在氧气中燃烧更加剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出大量的热．
    （2）二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，pH＜7，能使石蕊试液变红色．
    故为了证明二氧化硫能与水反应，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．在用玻璃棒取出少量集气瓶中的水溶液，滴在pH试纸上，发现pH＜7，证明二氧化硫能和水反应生成亚硫酸；
    答案：
    （1）发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出大量的热
    （2）取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．在用玻璃棒取出少量集气瓶中的水溶液，滴在pH试纸上，发现pH＜7，证明二氧化硫能和水反应生成亚硫酸．

    点评 本题主要探究硫燃烧试验的一些注意事项；了解防止空气污染的措施，考查了非金属氧化物与碱反应，是中考的重要考点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
          过滤    		B． 称取氯化钠C． 
     稀释浓硫酸    		D．     测溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如所示：
    ①该反应的基本反应类型为置换反应．
    ②该反应生成物的分子个数比为1：1．
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
    ②氨气在纯氧中可以完全燃烧，只生成水和氮气，对应的化学方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
    ③最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源．请你根据下表信息分析用NH3取代H2的优点：
     性质名称 颜色、气味 熔点（℃） 沸点（℃） 25℃水中溶解度（g/L） 标况下密度（g/L）
     NH3 无色、刺激性-77.7-33 456 0.6942
     H2 无色、无味-259.2-253 0.0015 0.0899
    由于NH3比H2沸点高，所以更易液化便于储存和运输，NH3泄漏时易发现是因为有刺激性气味，同时它易溶于水，便于处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关水的说法中正确的是（　　）
    A．电解水生成氢气和氧气的质量比是2：1
    B．将肥皂水加入硬水中搅拌会产生浮渣
    C．CO、CO2都可以与水反应生成H2CO3
    D．活性炭可以吸附水中的钙、镁离子和色素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据如图所示实验回答：
    （1）A实验中错误之处有试管竖直放置；标签没有对着手心（瓶塞正放在桌面上）（答出2条）．
    （2）B实验可能造成的后果是使液体外溅，伤人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．营养素对人类的生命活动具有重要意义，下列说法不正确的是（　　）
    A．为了防止坏血病应补充维生素C
    B．处于生长发育阶段的青少年应多补充蛋白质
    C．骨质疏松的中老年人应增加含铁量丰富的食物
    D．小明的食谱是鲫鱼汤、红烧肉、大米饭、烤鸭，还应增加蔬菜水果

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如果要求你测定长江水的酸碱度，可以选用的是（　　）
    A．石蕊试液B．酚酞试液C．pH试纸D．碳酸氢钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某固体物质可能由硫酸钠、氯化钡、氯化镁、氢氧化钠中的一种或几种组成．取少量固体样品于烧杯中，再向烧杯中加入足量的水搅拌后，观察到有白色不溶物存在，再向烧杯中滴加酸溶液，根据加酸过程中观察到的现象绘制如图．结合图象判断该混合物中一定有MgCl2、NaOH，可能有Na2SO4和BaCl2中的一种（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请结合如图回答有关问题：

    （1）写出实验仪器①的名称：长颈漏斗
    （2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是F（填字母，下同）；
    （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若想要控制反应速率，应选择的发生装置是C；若用图2装置干燥二氧化碳，装置中所装试剂为浓硫酸（填试剂名称），气体应从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）探究二氧化碳气体在水中的溶解能力：
    实验步骤及装置如图3：
    ①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；
    ②试剂瓶中加 入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；
    ③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；
    当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是加压或降温．

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