空气中含量第 二的单质 | 2个硫酸 根离子 | 相对分子质量最小的氧化物 | 最简单的 有机物 |
(1)O2 | (2)2SO42- | (3)H2O | (4)CH4 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)空气中含量第二的单质是氧气,其化学式为:O2;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-;
(3)相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
(4)最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
故答案为:(1)O2;(2)2SO42-;(3)H2O;(4)CH4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选择的试剂编号 | 有明显反应现象的化学方程式 | |
方法一 | ||
方法二 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | 先无变化后产生气泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸馏水(mL) | 1 | |||
pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气可用于食品保鲜 | B. | 氧气可用于焊接金属 | ||
C. | 氢氧化钠可用于干燥二氧化硫气体 | D. | 水晶的主要成分SiO2属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
×××钙片 [药品规格]每片含CaCO3 0.625g,维生素D100国际单位. [用法用量]每次1片,每天2次 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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