测定空气中氧气体积分数的方法有很多，如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法．
（1）实验现象：红磷燃烧时的现象是 ，待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，产生水进入集气瓶这种现象的原是
（2）实验原理：红磷在空气中燃烧的文字表达式
（3）实验分析：若实验中进入集气瓶中水的体积不到总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是 ， ．（写两点即可）
| 空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |
| 专题： | 空气与水． |
| 分析： | （1）根据红磷燃烧的现象和瓶内压强的改变来分析；（2）根据红磷燃烧生成五氧化二磷进行解答；（3）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，如果操作不当，会导致测定的结果不准确． |
| 解答： | 解：（1）红磷燃烧时的现象产生大量的白烟．红磷燃烧消耗氧气，冷却后瓶内压强减小，打开弹簧夹时，在外界气压的作用下烧杯中的水进入集气瓶；故填：产生大量白烟，放热；红磷燃烧耗尽了瓶内的氧气，压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶； （2）红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：磷+氧气 （3）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一． 故填：装置漏气；红磷不足；没有冷却到室温就打开止水夹． |
| 点评： | 记住空气中氧气体积分数测定的实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数． |
科目：初中化学 来源： 题型：
打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（ ）
A．氨分子在不断运动 B．氨分子中原子种类发生变化
C．氨分子的体积变大 D．氨分子转变为氮分子和氢分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）如图中A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是： ．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有 气体．
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg3N2固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】．
（3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作各选一种．
（1）用于作热源的仪器是 ；（用序号填空）
（2）吸取或滴加少量液体使用 ；（用序号填空）
（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ．（用序号填空）
（4）某同学在配制溶液过程中，需要量取8.5mL的浓硫酸，应选用 mL的量筒（量筒为10mL、20mL、50mL三种规格）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
①实验现象，红色物质逐渐变成 。
②反应的表达式为 。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了 。
④实验结论 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验产基础的学科，化学实验时要注意观察实验现象，下列实验现象描述不正确的是（ ）
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| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 | B． | 铁丝在空气中燃烧时火星四射 |
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| C． | 铜绿受热分解生成黑色固体 | D． | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
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五氧化二磷；