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a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示,取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃,下列说法不正确的是(  )
A、原饱和溶液中,溶质的质量分数a>b=c
B、恢复至t2℃时,三种溶质一定都是饱和溶液
C、恢复至t2℃时,析出溶质的质量b=c>a
D、若继续降温至t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据在t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度的大小,分析原饱和溶液中溶质的质量分数的大小;
B、根据溶液的变化分析溶液的状态;
C、根据在t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度的大小分析析出溶质的质量的大小;
D、根据物质的溶解度随温度的变化情况分析.
解答:解:A、由a、b、c三种物质的溶解度曲线可知,在t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度的大小是:a>b=c,由饱和溶液溶质的质量为
溶解度
溶解度+100g
×100%可知,溶质的质量分数a>b=c.故A说法正确;
B、由于在t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度的大小是:a>b=c.所以,分别蒸发等量水恢复至t2℃时,析出溶质的质量a>b=c,因为析出晶体,所以剩余的溶液仍为饱和溶液.故B说法正确;
C、由B分析可知,恢复至t2℃时,析出溶质的质量a>b=c.故C说法错误;
D、由a、b、c三种物质的溶解度曲线可知,a、b的溶解度随温度的降低而减小,在降温时析出晶体,得到的溶液仍是饱和溶液;由于c的溶解度随温度的降低而增大,降温时得到的是不饱和溶液,故D说法不正确.
故选CD.
点评:本题主要考查溶解度曲线的意义.理解溶解度曲线的含义,能熟练运用溶解度曲线去解决问题,是解该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
B、中和反应会生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C、盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,所以它不属于盐
D、NaOH溶液中的OH-能与酸(H+)反应,所以KOH溶液中的OH-也能与酸(H+)反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是(  )
A、将铝丝放入硫酸铜溶液中,无现象,说明金属活动性:Cu>Al
B、分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛有纯净氧气的集气瓶中,镁条燃烧更剧烈,说明金属活动性:Mg>Al
C、分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中,锌粉产生气泡的速率比铁丝快,说明金属活动性:Zn>Fe
D、分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中,铁丝表面有气泡,铜丝无现象,说明金属活动性:Fe>Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线图,看图后回答下列问题:
(1)40℃时,甲物质溶解度为
 

(2)两条曲线相交的含义是
 

(3)20℃时,甲、乙两种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(4)30℃时,向100g水中加入
 
物质,充分溶解后,所得溶液是
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),所得溶液中溶质的质量分数为
 

(5)甲、乙两种物质在40℃时的饱和溶液,降低到30℃时,溶质质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.试回答下列问题:
(1)水净化的常见方法有过滤、吸附和蒸馏,其中净化程度最高的是
 

(2)向水中加入活性炭,利用活性炭的
 
,除去水中的杂质和臭味;
(3)鉴别水样是否是硬水,可以用
 

(4)大家要爱护水资源,请结合实际谈谈你的具体做法
 
(答出一种即可).
(5)通电分解水,与电池正极相连的电极上产生的气体是
 
;反应的化学方程式是
 

(6)二氧化碳溶于水的过程中,水既作溶剂又作
 

(7)用水和氯化钠固体配制一定溶质质量分数的溶液,四个步骤依次是计算、
 
 
和装瓶贴签.配制过程中玻璃棒的作用是
 

(8)水电解过程中发生变化的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B、硬水可用沉降的方法转化成软水
C、硝酸铵溶于水会放出大量的热
D、洗涤剂的乳化作用有利于去除衣服上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
B、实验室冶炼生铁,在高温加热氧化铁的同时通入一氧化碳气体
C、硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温
D、甲醛能改变蛋白质的结构,可用于保鲜食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本实验操作的图示正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
读液体体积
C、
过滤悬浊液
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常需要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是(  )
A、给试管里的液体加热时,液体不超过容积的
1
3
B、取用固体时,如果没有说明用量,固体盖满试管底部即可
C、取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取2mL~3mL
D、使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的
2
3

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