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    3．请将以下含钠元素的化合物按要求填入空格中（填字母序号）
    A．氯化钠         B．氢氧化钠          C．碳酸钠          D．硝酸钠         E．硫酸钠
    （1）被称为苛性钠的是B
    （2）常用作食品调味剂的是A
    （3）可用与制取洗涤剂的是C
    （4）能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀的是E
    （5）一般不与其他物质发生复分解反应的是D．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．

    解答 解（1）被称为苛性钠的是氢氧化钠；
    （2）氯化钠具有咸味，可用作调味品；
    （3）碳酸钠，能和氢氧化钙反应，生成氢氧化钠，可用与制取洗涤剂；
    （4）硫酸钠与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀；
    （5）钠盐和硝酸盐都是可溶性盐，硝酸钠一般不与其他物质发生复分解反应；
    答案：（1）B；（2）A；（3）C；（4）E；（5）D．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）用化学符号表示
    ①2个氮分子：2N2②3个钾离子：3K+③碳铵：NH4HCO3
    （2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）图中标号仪器①的名称是集气瓶．
    （2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．该方法制取氧气的主要步骤有：①加热 ②向试管中装药品并固定 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出，正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤（填序号）
    （3）B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取氢气，不能（填“能”或“不能”）用B装置制取并收集氢气．
    （4）C实验用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比水中白磷和铜片上白磷是否燃烧的现象得到的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    称量氯化钠    		B．
    测定溶液pH    		C．
    量取9.0mL液体    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将小苏打放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气（填名称）．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （3）小芳同学根据蚁酸中含有H、O（写元素的符号）元素，推测出生成物中含有水；
    （4）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．

    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是黑色固体变为红色固体变为红色，则猜想②成立，装置B中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    【讨论交流】
    从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置．
    【拓展延伸】
    （5）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中，你不会选择的物质是BD．
    A．牙膏         B．食醋         C．肥皂水       D．烧碱          E．苏打水
    （6）白蚁会分泌出蚁酸，能腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料中最不容易被白蚁腐蚀的是C．
    A．大理石         B．铝合金       C．铜制品       D．钢筋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学与我们的生活有着密切的联系．现有A．氮气B．盐酸C．淀粉D．熟石灰E．金刚石，选择适
    当物质填空（填序号）
    （1）可用来裁玻璃的是C；
    （2）人体胃液中含有的酸是A；
    （3）可用来改良酸性土壤的碱是D；
    （4）焊接金属时常用作保护气的是B；
    （5）米和面中含有的糖类物质主要是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小刘同学想在实验室里用NaOH溶液来制取Na2CO3溶液．
    【查阅资料】①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3，且无明显现象．
    ②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解．
    ③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
    ④Ca（HCO3）2可溶于水
    【制取步骤】①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用；
    ②用一份50mL NaOH 溶液吸收过量的CO2气体，至CO2气体不再溶解；
    ③小心煮沸②溶液1～2分钟；
    ④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液，使其充分混合即得．
    【实验探究】为了检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，请你与小刘同学一起完成
    下列实验探究：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量制得的溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液产生白色沉淀原来制得的溶液中含有Na2CO3
    将上步实验所得混合物进行过滤，将滤液分成两份取其中一份加入足量的稀盐酸无气泡产生原来制得的溶液中不含NaHCO3
    取另一份加入MgCl2溶液不产生沉淀原来制得的溶液中不含NaOH
    【结论】所制得的溶液为纯净的Na2CO3溶液．
    【评价与反思】有人认为实验步骤③④的顺序对调，即先混合，再煮沸，更合理．有人说不能．请说明不能对调的理由：在煮沸之前溶液中含有未参与反应的二氧化碳气体，如果先混合，则氢氧化钠溶液会和溶液中的二氧化碳继续反应，导致制备的碳酸钠不纯净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．选择C．H．O．K四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在空格上．
    （1）一种可燃性气体H2（合理即可）；　　　
    （2）天然气的主要成分CH4；
    （3）一种酸H2CO3；　　　　　　　
    （4）可做化肥的一种盐K2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

    （1）E装置中两种两种玻璃仪器的名称量筒，广口瓶．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气并测量氧气的体积，可用AE，装置相连接．
    （3）若用B、C装置连接制取氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）若制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，可用三种装置相连接，将二氧化碳气体通入H装置中，发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．

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