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请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题. 

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
;反应的文字表达式(或符号表达式)
 
.若用过氧化氢制取氧气,选用的发生装置是
 
,反应的文字表达式(或符号表达式)
 

(3)已知:实验室利用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,氢气的密度比空气小,且难溶于水.则(都填图中代号):选择的发生装置为
 
,收集装置为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常用仪器的名称、用途;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取氧气的发生装置;根据反应的原理写出反应的表达式;
(3)根据信息:实验室利用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,氢气的密度比空气小,且难溶于水.分析解答.
解答:解:(1)由图示可知,仪器的名称是:a是铁架台  b是酒精灯;
(2)实验室用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)混合物制取氧气时,应选用的发生装置是A,氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以可用向上排空气法和排水法收集;反应的文字表达式是:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;符号表达式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解过氧化氢制取氧气是固体和液体的不加热反应,用B装置作为发生装置,反应的文字表达式:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;符号表达式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)实验室利用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,氢气的密度比空气小,且难溶于水.可知是固体和液体在常温下反应,可用装置B作为发生装置,用向下排空气法或排水法收集.
故答案为:(1)①试管  ②集气瓶
(2)A,C或E; 氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气(2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);B;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).
(3)B;D或E.
点评:本题比较综合地考查了实验室制取气体发生、收集装置的选取.掌握发生、收集装置选取的依据是解答此类题的关键.
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A、磷矿粉B、硫酸钾
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在人类历史上首先利用的化学现象使人类变得聪明而强大的是(  )
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我们生活在物质世界里,我们周围的成千上万种物质都是由
 
组成的(填“分子”或“原子”或“元素”).
(1)我们每天喝的水是由
 
 
组成的.
(2)今春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱.一些灾区群众用水极其困难,他们在政府的帮助下,多方寻找水源.
①将浑浊的水变澄清的简单方法是
 
 (其他合理答案均可).
②将澄清后的水煮沸,若水中出现较多水垢,该水为
 
(选填“硬水”或“软水”).
③全球气候变暖会导致干旱、洪涝等灾害的频发.面对全球气候变暖的严峻挑战,各国都应采取的措施有
 
(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式并计算相对分子质量
氯化铁
 
 
;硫酸铜
 
 
;碳酸钠
 
 

氢氧化锌
 
 
;硝酸银
 
 
;硫化铵
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式表示下列化学变化:
(1)一种暗红色粉末在氧气中燃烧,并产生大量白烟
 

(2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
 

(3)一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光
 

(4)一种黑色粉末和一种白色粉末混合加热有气体产生
 

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如图:为了探究二氧化碳能否与水反应,现取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一种色素,它遇酸变成红色)进行实验.
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(填写关于颜色的现象).
结论:以上实验现象说明:
 
.反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)三个氖原子
 
(2)5K
 

(3)写出“2”所表示的意义:2Ca2+
 
 

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清新的空气、洁净的水,均衡的营养都与人体健康息息相关.请你利用所学化学知识回答下列问题:
(1)①汽车尾气催化转化器中发生下列反应:2NO2+4CO 
 催化剂 
.
 
N2+4CO2,在该反应中化合价变化的元素为
 
(填写元素名称).
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来降低水的硬度.自来水生产过程中,加入明矾的目的是
 
,通入氯气的目的是
 

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