练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    在用过氧化氢溶液制取氧气时，通常加入少量的二氧化锰作
     
    剂，它在反应中改变了化学反应速率，但本身的质量和
     
    没有改变．写出该反应的文字表达式：
     
    ．
    考点：催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据催化剂的概念和特点进行分析解答即可．
    解答：解：在用过氧化氢溶液制取氧气时，通常加入少量的二氧化锰作催化剂，它在反应中改变了化学反应速率，但本身的质量和化学性质没有改变．故填：催化，化学性质，过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    点评：本题考查了二氧化锰在过氧化氢反应的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A、糖溶于水  河水结冰
    B、汽油发挥   光合作用
    C、酒精燃烧  铁生锈
    D、粮食酿酒    干冰升华

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对做化学实验时剩余的药品，应（　　）
    A、放回原瓶
    B、倒入废液缸
    C、倒入下水道并用水冲洗
    D、倒入指定的容器

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气．
    （1）写出该反应的符号表达式
     
    ．
    （2）为组装制氧发生装置，请你从如图1中选择所需的仪器（填序号，下同）
     
    ．装药品前应首先进行
     
    ．
    （3）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．
    写出该反应的符号表达式：
     
    ．此装置中锥形瓶可用如图2中的哪些仪器替代
     
    （填序号），收集氧气的方法还可以用
     
    ，用此方法收集，检验氧气已满的方法是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    磷元素是植物生长不可缺少的元素．如图是磷元素的有关信息，请根据相关知识填写下列空格：
    （1）K2HPO4是一种常见的化学肥料它属于
     
    （填“氮肥”，“磷肥”“钾肥”，“复合肥料”）．
    （2）K2HPO4中磷元素的化合价
     
    ．
    （3）“氮肥”，“磷肥”和“钾肥”中的氮，磷，钾指的是
     
    （选填“元素”、“原子”、“分子”）；
    （4）磷原子的核内质子数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：

    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）
     
    ，收集氧气可选用
     
    装置，写出氯酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）实验室需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到
     
    现象时可以开始收集气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某同学在实验室利用加热高锰酸钾制备氧气的装置图：
    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
     b
     
     c
     
     d
     
    ．
    （2）该反应的文字表达式为
     
    ．
    属于化学基本反应类型中的
     
    反应．
    （3）采用排水法收集氧气的原因是
     
    ．
    （4）在试管口放一团棉花的目的是
     
    ．
    （5）在收集完氧气后，该同学首先熄灭酒精灯，然后再将导气管移出水槽．该操作会导致什么结果
     
    ，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响．
    操作装置现象
    1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
    2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中．约1min后可观察到①
    和②中都有少量气泡产生
    3、把铜丝插入①中．①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中
    仍然有少量气泡产生
    回答下列问题：
    （1）仪器③的名称
     
    ．
    （2）仪器②中实验的目的是
     
    ．
    （3）根据上述实验，可以得出的结论是
     
    ．
    （4）如果用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是
     
    ．（提示：铜丝网可以和硝酸银溶液发生化学反应）
    A、称量实验前铜丝网的质量          B、将实验后铜丝网干燥、称重
    C、向仪器②加入二氧化锰            D、将实验后的铜丝网插入硝酸银溶液中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学午餐食谱如表，根据你所学知识，从合理膳食的角度建议应增加的食物（　　）
    主食米饭
    副食红烧牛肉、清蒸鱼
    饮料酸牛奶
    A、炒鸡蛋B、面条
    C、炒青菜D、烧排骨

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案