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    某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。请计算：

    （l）反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为__________；

    （2）反应至B点时锥形瓶内所得溶液的溶质质量分数为_____（计算结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 54 课时　课题 1　常见的酸和碱（2）同步练 题型：计算题

    为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数，某同学量取100mL（密度为1.1g·mL-1）的该盐酸与大理石充分反应，共用去含碳酸钙80%的大理石10g。

    （1）浓盐酸需要密封保存的原因是________。

    （2）计算该盐酸的溶质质量分数。（计算结果精确到 0.1%）______

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型：单选题

    分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是

    组别

    实验目的

    实验设计

    A

    除去CO2中混有的少量CO

    通过足量NaOH溶液后，干燥，收集气体

    B

    分离铜粉和铁粉的混合物

    加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥

    C

    提纯混有少量Ca(OH)2的KOH溶液

    加入过量K2CO3溶液，振荡、静置、过滤

    D

    鉴别CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固体

    分别加入等量的水，观察并感知温度变化

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：专题三 身边的化学物质 一 地球周围的空气-专题练 题型：科学探究题

    空气中氧气含量测定的再认识。

    （经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有________。

    A. 实验过程中没有污染

    B. 在汞槽中起到液封作用

    C. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D. 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽

    （实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_________________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

    （提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

    （进行猜想）（1）装置漏气； （2）_________装置内氧气有剩余；……

    （实验与交流）在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因___________________________。

    （实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

    （交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：__________________________。

    （实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积
     

    实验后的体积
     


     

    集气瓶内空气
     

    烧杯内蒸馏水
     

    烧杯内剩余蒸馏水
     

    131mL
     

    90.0mL
     

    63.6mL
     

    请计算出空气中氧气含量________（计算结果保留一位小数）。

    （结论与反思）通过上述实验探究，选择_________________（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

    （拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由：________________________________。

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    科目：初中化学 来源：专题三 身边的化学物质 一 地球周围的空气-专题练 题型：单选题

    下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是

    A. 氧气 B. 氮气

    C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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    科目：初中化学 来源：专题三 身边的化学物质 四 生活中常见的化合物-专题练 题型：单选题

    往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ）

    A.a至b段有蓝色沉淀生成

    B.d点溶质种类为三种

    C.c至d段，溶液pH不断减少

    D.c点所含的溶质种类最少

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    科目：初中化学 来源：专题三 身边的化学物质 四 生活中常见的化合物-专题练 题型：流程题

    硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：

    回答下列问题：

    （1）用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为__________________________、__________________________________。

    （2）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量___________溶液除去。

    （3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至________（填序号）。

    A．完全蒸干时停止加热 B．快干时停止加热，利用余热蒸干

    C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液

    （4）已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。40℃时，100g蒸馏水中溶解______g硫酸钠达到饱和。将该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是______________。

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    科目：初中化学 来源：专题二 物质的化学变化 达标测试-专题练 题型：单选题

    科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）

    A.参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4

    B.该反应不属于置换反应

    C.W物质中碳元素的质量分数为75%

    D.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级专题七 物质性质的应用-中考前训 题型：推断题

    A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。

    （1）C物质的一种用途是_____。

    （2）D→E的基本反应类型为_____。

    （3）B→A的化学方程式为：_____。

    （4）F的化学式可能是_____。

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