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19.用文字表达式表示下列变化:
①一种暗红色固体点燃后产生大量白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
②一种银白色细丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,属于反应类型中的化合反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:①红磷是一种暗红色固体,在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
②铁是一种银白色细丝,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:①磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;②铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表是化学学习的重要工具,依据如图回答问题:

(1)表中17号元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中比较容易得到(填“失去”或“得到”)电子,形成Cl-(填离子符号).
(2)表中Al(填元素符号)是地壳中含量最多的金属元素.
(3)表中同一周期的原子具有相同的电子层数.
(4)从原子结构看,氧和硫属同一族的原因是最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)加热液体试剂后的烧杯立即用冷水清洗:试管炸裂.
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:药液腐蚀标签.
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:捣碎试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满.
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用,该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响?
我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液,采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
实验次序12345678
二氧化锰(MnO2)粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
所用时间(t)178754322
请你分析表中数据并回答:MnO2的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?催化剂越多,生成相同体积的气体所需时间越短,反应越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.做蜡烛及其燃烧的探究实验并填写下列空格
(1)切一小片蜡烛放在水中它浮于水面,说明石蜡不溶于水(填“溶”或“不溶”),密度比水的密度小_.
(2)点燃蜡烛后可观察到其火焰分为外焰、内焰和焰心三层.取一根火柴梗,迅速平放入火焰中,马上取出最先碳化的是火焰的外焰.取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,片刻后观察到烧杯内壁出现水雾,说明石蜡燃烧可生成水;取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳气体生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关有关水的组成和结构的叙述中,正确的是B(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1    
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,该过程发生了化学(填物理或化学)变化.
(3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸.
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.
(5)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:洗手后随手关闭水龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室制取二氧化碳选用的药品(  )
A.木炭燃烧B.煅烧石灰石C.石灰石和稀硫酸D.石灰石和稀盐酸

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8.用适当的化学用语填空
氖气Ne   2个氮分子2N2   碳酸根离子C${{O}_{3}}^{2-}$
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9.现有100克碳酸钙,与足量的稀盐酸反应,标准下生成的CO2的体积多少升?(CO2的密度为1.997g/L)

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