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(2012?荆州)如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图,请回答下列问题:

(1)代号a所指仪器的名称是
试管
试管
,A装置中发生的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊.李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致.他用化学方程式表示为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示:
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

(3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是
NaOH(或KOH)
NaOH(或KOH)
(填写一种物质的化学式);
(4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有CO32-.简述实验过程:
向其中加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,即可证明其中含CO32-
向其中加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,即可证明其中含CO32-

(5)将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰.则反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
分析:实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊,更简捷的解释是:盐酸和氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水,配平即可;振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,说明二氧化碳与M溶液反应无变化,M溶液是NaOH(或KOH)溶液;要证明生成物中含有CO32-,向其中加入BaCl2溶液或足量的稀盐酸都可;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;故答案为:试管;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊,更简捷的解释是:盐酸和氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水,配平即可;故答案为:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O      
(3)振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,说明二氧化碳与M溶液反应无变化,M溶液是NaOH(或KOH)溶液;故答案为:NaOH(或KOH)
(4)要证明生成物中含有CO32-,向其中加入BaCl2溶液或足量的稀盐酸都可,即向其中加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,即可证明其中含CO32-;故答案为:向其中加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,即可证明其中含CO32-(或:向其中加入过量(或足量)的稀盐酸,若有气泡冒出,则可证明其中含CO32-(或其他合理表述)
(5)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
点评:本考点主要考查了二氧化碳和氧气的制法、碳酸根离子的检验,同时也考查了二氧化碳的性质和化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?荆州)如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小依次为S1g、S2g、S3g.则S1、S2、S3这三个数中最大的是
S3
S3
,最小的是
S1
S1

(2)t2℃时,A的溶解度为Sg,该温度下,A的饱和溶液中,溶质的质量分数为
Sg
100g+Sg
×100%
Sg
100g+Sg
×100%

(3)将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数依次为a%、b%、c%,则a、b、c由大到小的顺序是
b>a>c
b>a>c

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?荆州模拟)如图是同学们经常喝的一种汽水的配料表.小虎同学欲探究汽水中是否溶有CO2,他做了如下实验:取少量汽水与试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红色.
(1)小虎同学认为汽水中溶有CO2,小虎同学依据的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化学方程式表示);
(2)小怡同学查阅相关资料后对小虎同学的方案提出了质疑,认为上述实验方案不足以证明汽水中溶有CO2.其理由是
其中的柠檬酸也是一种酸,其溶液也能使石蕊试液变红
其中的柠檬酸也是一种酸,其溶液也能使石蕊试液变红

(3)小怡同学的质疑有道理.他思考后,利用同样的原理重新设计了一个实验探究汽水中是否溶有CO2.他设计的实验过程是
振荡饮料瓶,将产生的气体导入适量的水中后,再向其中滴加紫色石蕊试液,若变红色即证明其中溶有CO2
振荡饮料瓶,将产生的气体导入适量的水中后,再向其中滴加紫色石蕊试液,若变红色即证明其中溶有CO2

(4)我还能利用与上述实验不同的原理,设计如下方案证明汽水中是否溶有CO2
振荡饮料瓶,将产生的气体导入澄清的石灰水中,若其变浑浊,则可证明其中溶有CO2
振荡饮料瓶,将产生的气体导入澄清的石灰水中,若其变浑浊,则可证明其中溶有CO2
,其中反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?荆州模拟)(1)硝酸可发生如下反应:4HNO3
   △   
.
光照
4NO2↑+X+2H2O,据此可知X的化学式为
O2
O2
,硝酸的保存应注意
密封、避光、存放阴凉处
密封、避光、存放阴凉处

(2)如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线.下列说法正确的是
C
C

A.只有在t1℃时,NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B.t1℃~t3℃时,MgSO4的溶解度随着温度的升高而增大
C.t2℃时,MgSO4的饱和溶液中溶质的质量分数最大
D.把t3℃时的MgSO4饱和溶液降温至t2℃时,有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?荆州)李红同学在复习元素化合物知识时,归纳了如图所示的物质间关系.图中横线两端的物质在一定条件下都能发生化学反应;X、Y是初中化学中常见的一种单质和一种化合物,且此化合物与图中已知物的类型不同.请你回答:
(1)用图中给出的物质写出一个有沉淀生成的化学反应方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(2)写出X、Y可能的化学式各一种:X
CO2
CO2
、Y
Fe
Fe

(3)若人体胃酸过多时,需要服用含AI(OH)3的”胃舒平“药剂,其利用的反应原理与图示关系中反应③的原理相同,该反应的化学方程式为:
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(4)请写出一个符合下列要求的化学反应方程式:反应物(可以是图示以外的)是两种化合物,但反应类型不属于四种基本类型中的任何一种:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

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