【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的种重要方法。
(1)下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
①.30℃时,KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)为________(只列计算式,不需要计算结果).
②.根据表内数据可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X,则X的取值范围是_____。
(2)根据电解水的实验,回答下列问题:
①.从宏观上观察:图示a、b管中产生的体积比约为2:1,则他们的质量比为_________。
②.从微观上分析:下列说法错误的是_________(填字母)。
A.水是由水分子构成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,请回答。
①蒸发前原溶液是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,n的数值是______。
②依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是________(填序号)。
A.随温度升高而增大 B随温度升高面减小 C无法判断。
【答案】×100% 36~36.3 1:8 B 不饱和 9 C
【解析】
(1)下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
①.30℃时,KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)为是饱和溶液的溶质质量分数,为 ;
②.根据表内数据可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X,则X的取值范围是36~36.3;
(2)根据电解水的实验,回答下列问题:①.从宏观上观察:图示a、b管中产生的体积比约为2:1,反应方程式为,2H2O 2H2↑+ O2↑,由方程式可知生成氢气和氧气的质量比为1:8;
②.从微观上分析:
A.水是由水分子构成的,选项说法正确;
B.水分子是由氢原子和氧原子构成的,选项说法错误;
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,选项说法正确;故选B;
(3)①.由题中信息可知,第一次蒸发10g水不饱和溶液,第三次还是蒸发饱和溶液中10g水,析出晶体应该是4g,n的数值是9;
②.上述实验是在恒温条件下进行的,不能判断甲的溶解度随温度变化的趋势故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明,请回答下列问题:
(1)该碘酸钾由_____种元素组成。它的相对分子质量为_____,碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_____。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为_____(结果保留到0.1%)
(3)每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克?_____(结果保留到0.1mg)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的物质,其中甲、乙、丙属于同种类别的化合物;甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A、B均含两种元素,其混合物有挥发性,挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。丙的相对分子质量为106,被广泛应用于玻璃、纺织等工业。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是( )
A. 甲、乙、丙均属于盐类
B. 丙和A发生的反应属于复分解反应
C. 除去乙中混有的丙可通过溶解、过滤、洗涤、干燥来达到目的
D. 可用无色酚酞溶液一次性鉴别甲、丙、A的溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。如图为微观反应示意图,请回答:
(1)该微观反应过程中出现了_____种氧化物
(2)该反应的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放,其反应的微观示意图如图。从图中获得的下列信息正确的是( )
A. 甲是还原剂 B. 乙发生了氧化反应
C. 甲、乙、丙、丁都属于化合物 D. 生成的丙和丁的质量比为22:7
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中正确的是
A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含两端点)析出的金属是Fe
C.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,m1>m2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式填空
(1)氦气_____;
(2)铜离子_____;
(3)硫酸根离子_____;
(4)标出氧化镁中镁元素的化合价_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上用高温煅烧石灰石制备CO2,某探究小组欲探究煅烧后的固体残留物成分
[资料] ①CaO +2HCl = CaCl2+ H2O ②CaCl2溶液呈中性
(1)高温煅烧石灰石的方程式为___________________,根据化学方程式进行猜想:
猜想一:只有CaO,猜想二:有 CaO和________________
[实验验证]
(2)两位同学设计实验方案如下表
甲同学 方案一 | 乙同学 方案二 | |
实验步骤现象 |
①据甲同学方案一中现象,可判断剩余固体中一定含有_______,用方程式解释__________。
②乙同学认为猜想二一定正确,该同学的方案是否合理?_______,理由是______________。
③丙同学认为结合方案一和方案二可以判定猜想二成立,该观点____(填“正确”或“不正确”)
[讨论与反思]小组同学认为,导致残余固体中不止含有一种物质的原因可能是石灰石的状态导致的,为此他们模拟工业操作,在实验室高温煅烧石灰石,相关记录如下表
石灰石(不含杂质) | 状态 | 温度 | 最终收集到CO2的质量 | |
实验1 | 2g | 块状 | 800℃ | 0.748g |
实验2 | 未知 | 粉末状 | 800℃ | 0.876g |
(3)上表中实验1中的产率为___________(产率=实际产物质量÷理论产物质量×100%),为了达成实验目的,实验2中未知质量应该是__________g,
[反思总结]
(4)从表中数据可知,高温煅烧石灰石最好选择_______状态反应更充分,理由是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如下.下列有关钒的说法正确的是( )
A. 原子序数为23B. 属于非金属元素
C. 原子核外电子数为28D. 相对原子质量为50.94g
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com