[题目]课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时.同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.课后在老师的指导下.化学兴趣小组对原实验装置进行了改进.改进装置如图II所示.(1)按图I进行实验时.有明显现象的烧杯是.(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水.B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸.立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好.一段时间后观察到滤纸上的酚� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。

（1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是。
（2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。
①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取（填具体方法）很快观察到了现象，这说明。
②实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水。
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是。

【答案】
（1）甲
（2）用酒精灯加热A试管（或将A试管放入盛有热水的烧杯中）,温度越高,分子运动速率越快,易挥发
（3）能尽量防止氨气的逸出
【解析】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气遇到的酚酞试液变红．故甲烧杯中溶液由无色逐渐变红；

（2）①分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈，要使滤纸上的酚酞溶液较快变红，可以用酒精灯加热A试管或将A试管放入盛有热水的烧杯中；②由于氨水易于挥发，所以变红色的滤纸放在空气中一会儿后红色消失；

（3）由于氨气会污染空气，改进后的实验能尽量防止氨气的逸出.

故答案为：（1）甲；（2）用酒精灯加热A试管（或将A试管放入盛有热水的烧杯中）；温度越高，分子运动速率越快；易挥发；（3）能尽量防止氨气的逸出.

氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；
分子是不断运动的，温度越高，运动的越快．

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