(5分)有一种固体混合物质M,其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种。请根据以下实验操作回答下列问题。
操作① 取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置,得到白色沉淀和无色溶液,过滤。
操作② 向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,此时所得溶液仍为无色。
(1)M中一定不含的物质是 ,不能确定是否含有的物质是 。
(2)上述实验过程中,发生反应的化学方程式为 、 。
(3)向操作①后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液,一定能发生的反应的化学方程式为 。
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(二) 实验与探究 题型:选择填充题
下列实验方案合理的是
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 实验室制取CO2 | 块状大理石与稀硫酸 |
B | 鉴别硬水和软水 | 观察液体是否浑浊 |
C | 鉴别H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
D | 除去CO2中少量的CO | 通入O2,点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 到实验室去:探究酸和碱的化学性质 题型:选择填充题
小明用pH试纸测定洗发液(显碱性)的酸碱性强弱时,他先将试纸用蒸馏水润湿,再把洗发液滴在试纸上,则测得的结果与洗发液实际的pH比较( )
A. 相等 B. 偏低 C. 偏高 D. 无法比较
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级化学下册同步试卷:第九单元滚动小专题(二) 物质的检验、分离与提纯 题型:选择填充题
除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | Fe2O3(Fe) | 盐酸 | 浸泡、过滤、洗涤、烘干 |
B | CO(CO2) | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 水 | 过滤、烘干 |
D | NaCl(Na2CO3) | Ca(NO3)2溶液 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级化学下册同步试卷:第九单元滚动小专题(二) 物质的检验、分离与提纯 题型:选择题
能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是
A.石蕊溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.酚酞溶液
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 周周练 题型:选择题
t℃时,向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水,充分振荡后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体.下列相关叙述正确的是( )
A.升高温度上层清液变为不饱和溶液
B.t℃时,熟石灰的溶解度为0.3 g
C.烧杯中溶液的质量小于50.15 g
D.上层清液中溶质质量分数大于0.3%
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(五)计算应用题 题型:计算题
欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液逐滴加入到样品 中,进行了数字化实验,边加边搅拌,随着氢氧化钠溶液加入, 计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像(如图所示)。
(1)b点溶液中溶质的化学式________。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 题型:选择题
下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是( )
A.缺钙会引起骨质疏松
B.缺碘会引起甲状腺疾病
C.缺铁会引起龋齿
D.缺锌会导致儿童智力低下
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:探究题
有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
请回答下列问题:
(1)BC段可观察到的现象是____________________________,从C到D液体的pH________(填“增大”“减小”或“不变”);
(2)原白色固体中一定含有____________________________,可能含有________________;
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是____________________;
(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加______________________,过滤;再向滤液中加____________________,观察现象。
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