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【题目】下列实验操作符合安全要求的是(  )

A. 验证氢气的可燃性 B. 闻气体气味

C. 移走蒸发皿 D. 稀释浓硫酸

【答案】D

【解析】A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,氢气具有可燃性,为防止氢气与空气的混合气体在点燃时发生爆炸,产生的气体不能立即点燃,故A图中所示装置错误;

B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故B图中所示操作错误;

C、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,故C图中所示操作错误;

D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故D图中所示操作正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确表示其对应关系的是( )

A. B点表示稀盐酸和加入NaOH溶液质量一定相同

B. t1℃时,A、C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%

C. 等质量的锌和铁与足量盐酸反应,A为锌B为铁

D. 向硫酸铜溶液中加入足量的铁粉,溶液质量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:

(1)在元素周期表中,原子结构相似的同族元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是__________(填标号)。

A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和S

(2)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子__________,阴离子__________

(3)研究表明,除稀有气体元素外,同周期元素从左到右金属性变弱,非金属性增强;同族元素从上到下金属性增强,非金属性减弱。在C、N、F、Al、Na、Be、S、Cl几种元素中金属性最强的是______,非金属性最强的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能达到实验目的是(  )

A. 实验①为检查装置气密性 B. 实验②为证明酸与碱能发生反应

C. 实验③为验证不同物质的着火点不同 D. 实验④为收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹)。

(1)欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,可选用的发生装置是______(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式_____________________________

(2)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明CO2的一个物理性质是_________

(3)收集满CO2后,关闭K1和K3,欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应如何操作______________,写出烧杯中反应的化学方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是

A.t1时,甲和乙的溶解度均为30

B.t1 时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等

C.t 2时, 分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降温后,乙溶液的溶质质量分数可能会大于甲溶液的溶质质量分数

D.t2 时,在100 g水中放入60 g乙,其溶质的质量分数为37.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①___

(2)装置A为制取氧气的发生装置,写出有关反应的化学方程式_____

(3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是____(写一种)。

(4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在___(选填“a”或“b”)处。

(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置制取二氧化碳气体时,塑料管中 加入的液体药品是___,药品加入完毕后,接下来的操作是:_______。该装置的优点_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A.金刚石和石墨硬度都很大

B.二氧化碳和一氧化碳都能灭火

C.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料

D.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )

A. 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成

B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体

D. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀

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