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16.下列化学用语解释正确的是(  )
A.H2-2个氢原子B.2N-2个氮元素C.O-1个氧分子D.$\stackrel{+3}{Fe}$-+3价铁元素

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;故选项错误;
B、元素只讲种类不讲个数,元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2N表示2个氮原子,故选项错误;
C、O可表示氧元素或一个氧原子,不能表示分子,故选项错误;
D、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以$\stackrel{+3}{Fe}$,表示:+3价铁元素,故选项正确;
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是(  )
A.
检验溶液的酸碱性
B.
 溶解固体
C.
    倾倒液体
D.
 熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.氢气是最清洁的能源,也是最理想的燃料.
(1)氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)若用氢气作燃料,氢气的燃烧过程的能量转化为化学能转化为内能;若完全燃烧5g氢气,放出的热量是7×105J(氢气的热值为1.4×108J/kg)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是(  )
A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物
C.降低了着火点D.隔绝了氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x”代表的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.依据所给食物的近似pH判断,下列说法正确的是(  )
食物白葡萄汁苹果牛奶玉米粥
pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.66.8-8.0
A.苹果汁和葡萄汁显酸性B.葡萄汁的酸性比苹果汁强
C.玉米粥和牛奶显碱性D.胃酸过多的人不宜常喝玉米粥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图为硫酸标签中的部分内容.
(1)根据该标签写出一条有关硫酸的信息;(如:硫酸的密度为1.84g/mL)
(2)写出稀释浓硫酸的正确操作方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关化学反应与能量的说法,正确的是(  )
A.化学反应伴随着能量变化
B.化学反应过程中都会发生吸热现象
C.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:

由此可写出各步反应的化学方程式.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
(1)模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式:反应③SO3+H2O=H2SO4;反应④SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O.
(2)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有脱水性.
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是分子的构成不同.

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