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    4．用化学符号表示：
    1个氢分子H2，2个铁离子2Fe3+，硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3，
    是硫元素某种粒子的结构示意图，它表示的是S2-．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：1个氢分子的符号为H2，2个铁离子就是的铁离子的前面加上数字2，硝酸中氮元素的化合价为+5价，表示的是硫离子；故填：H2，2Fe3+，H$\stackrel{+5}{N}$O3，S2-．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列反应的化学方程式（答案有多种的只需要写出一种即可）
    ①实验室制氢气
    ②催化剂将CO和NO转化成参与大气循环的两种气体
    ③将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
    ④工业制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．（1）用化学用语表示：3个钾原子3K；乙醇C2H5OH；
    2个碳酸根离子2CO32-；氧化镁中镁元素显正二价$\stackrel{+2}{Mg}$O
    （2）现有下列物质：a活性炭 b一氧化碳　c二氧化碳  d氢气，请按以下要求填空．（填字母序号）
    ①能用于灭火的是c；②煤气的主要成分是b；
    ③可用于除去冰箱异味的是a；
    ④植物进行光合作用的原料是c；
    ⑤产生“温室效应”的主要原因之一是大量含碳物质的燃烧，导致大气中c的含量增大．为了减缓此现象，最理想的燃料是d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．近几年，我省大部分地区旱情严重，有些旱区村民靠打深井取用地下水．
    （1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，发现水有异味，小敏立刻想到可用木炭除去异味，这是利用了木炭的吸附作用．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．
    （2）身处旱区的我们该怎样节约用水？洗衣水拖地（请举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是诺氟沙星（C16H18FN3F3）胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊400mg，一段时间后病情有了好转．请回答以下问题：
    （1）诺氟沙星中碳、氢元素的质量比为32：3．
    （2）诺氟沙星中氮元素的质量分数是13.2%（精确到0.1%）．
    （3）患者一个疗程共服用了80粒诺氟沙星胶囊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请你参与下列探究：
    【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2．
    【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．
    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住，试管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火，若发出轻微爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
    【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对如图1装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    【思维拓展】

    （1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．
    （2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是可能是二氧化硫气体溶解在水中导致试管内压强减小．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是用等体积的水代替氢氧化钠溶液做相同的实验作对比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩．
    （1）如图是几种碳单质的结构示意图．

    C60的结构示意图C（填序号），A与B所表示的物质性质有明显差异的本质原因是碳原子的排列方式不同；
    （2）活性炭可用语防毒面具，是因为它有吸附性；
    （3）一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂，其中碳为+4价，氯为-1价，该化合物的化学式为CCl4；
    （4）大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是温室效应，二氧化碳也有有利的一面，例如：植物光合作用的原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现有5.6g不纯的铁，当它与足量稀硫酸完全反映后，生成0.2gH2（　　）
    A．铁中可能含有碳和锌B．铁中可能含有铝和铜
    C．铁中可能含有碳D．铁中可能含有镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．临床手术经常用的麻醉药是丙泊酚注射液，本品主要成分是丙泊酚，其中化学名成为2，6-二异丙基本笨酚，化学式为C12H18O（　　）
    A．丙泊酚中氢元素的质量分数最小
    B．丙泊酚的相对分子质量为178
    C．丙泊酚中含有1个氧原子
    D．丙泊酚中C、H、O三种元素的个数比为12：18：1

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