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区别H2和CO,可采用的方法是
  ①分别通到水中 ②分别点燃时,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 ③分别将燃烧产物通入石灰水中  ④分别与灼热的氧化铜反应并进一步检验生成物

A.②③④B.②③C.①②③④D.③④

A

解析试题分析:物质的区分可以利用它们物理或化学性质的不同,通过不同的实验现象加以区分,①分别通到水中,H2和CO都难溶于水,故无法区分,由于氢气燃烧生成水,而一氧化碳燃烧是二氧化碳,所以分别点燃时,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,若烧杯内壁有水珠出现,则是氢气,所以方法②可以,分别将燃烧产物通入石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则是一氧化碳,所以方法③也可以,氢气和一氧化碳都能与灼热的氧化铜反应:H2 + CuO Cu + H2O,CO+ CuO 加热 Cu + CO2在,很明显它们有一种生成物不同,所以可以通过进一步检验生成物加以区别,方法④,故选A
考点:H2和CO的性质

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(   )

选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
聚乙烯和聚氯乙烯薄膜
点燃闻气味
加热后看是否熔化
B
空气和呼出的气体
带火星的木条
加入澄清石灰水,振荡
C
生石灰和烧碱
加适量水溶解后测温度变化
加水溶解后,再加硫酸铜溶液
D
18K黄金和黄金
分别滴加硝酸银溶液
加热后观察颜色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)

A.KCl(K2CO3)加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
B.BaSO4(BaCO3)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C.CuO(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.MnO2 (KCl)加水溶解、过滤、蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案中,能达到实验目的的是

选项
实验目的
实验方案
A
除去混入CO2 中的O2
通过炽热的木炭层
B
确认粉末中含有MnO2 CuO
加入过量的过氧化氢溶液
C
从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
加入足量的稀盐酸,过滤
D
从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
加入少量的铜粉,过滤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质的鉴别方法不正确的是

A.用水鉴别蔗糖和硝酸铵B.用闻气味的方法鉴别水和酒精
C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是(  )

选项
物质
所含杂质
 除去杂质的办法
A
CO2
CO
 通过足量的灼热氧化铜
B
氧化铜
炭粉
隔绝空气,将混合物加强热
C
CO
CO2
将混合气体点燃
D
N2
O2
                         
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象,该固体最可能是 (        )

实验步骤
实验现象
检测水中加入固体前后液体的PH
固体不溶解,液体PH几乎没变化
检测盐酸中加入固体前后溶液的PH
固体溶解,无气体放出,溶液PH增大
固体灼烧状态下,通入纯净CO
固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2
 
A.金属单质           B.碱        C.盐        D.金属氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是

 
物质
所含杂质
除杂方法
A
CuO
Cu
滴加足量盐酸,然后过滤
B
CO2
CO
将气体通过灼热的氧化铜
C
HCl
水蒸气
将气体通过生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加适量的氢氧化钙溶液
 

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