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下列有关燃烧叙述正确的是

A. 家用电器着火直接用水浇灭

B. 用水来灭火的原理是降低可燃物的着火点

C. 只要满足燃烧的三个条件,物质在水中也可以燃烧

D. 用嘴吹灭蜡烛的火焰,是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市柴胡店九年级中考复习四月阶段性自测化学试卷(解析版) 题型:填空题

绿茶中含有茶氨酸(化学式为C7H14O3N2),有提高记忆力的功能,请计算:

(1)茶氨酸中氢、氮两种元素的原子个数比是 (最简整数比)。

(2)茶氨酸中元素质量分数最大的是 元素。

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科目:初中化学 来源:2017届北京市平谷区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列微粒中,能表示2个氢分子的是

A. 2H B. 2

C. D.

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择题

将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y可表示的是

A.生成的质量 B.固体中氧元素的质量

C.固体中的质量分数 D.固体中钾元素的质量分数

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、钙等。下列说法错误的是

A. 钙元素可以预防佝偻病 B. 蛋白质、淀粉属于有机高分子

C. 维生素C可以预防坏血病 D. 可用加碘食盐检验马铃薯中的淀粉

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列实验操作正确的是

A. 向试管中加锌粒 B. 蒸发 C. 稀释 D. 氧气验满

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科目:初中化学 来源:2017届北京市东城区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。

实验操作

实验现象

①红色物质附着于铝片表面

②铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热

③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀

(1)打磨铝片的目的是__________。

(2)现象①和现象③中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为______________。

(3)经检验,现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH_____7,证实了甲的猜想。

(4)探究白色沉淀的化学成分。

乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCl)。

CuCl中铜元素的化合价是________。

【查阅资料】

①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-。

②Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。

【进行实验】

①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤;

②向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份;

③取其中一份无色溶液……

④将另一份无色溶液放置于空气中……

以上步骤③的实验方案是________;步骤④的现象是________。

【得出结论】通过实验可以确定,该白色固体是CuCl。

【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?

丙同学猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

丙同学为了验证猜想,取Cu粉与15% CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。

(5)丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl,改进之处是________。

(6)丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。

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科目:初中化学 来源:2017届北京市东城区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是

A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲>丙

B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80g

C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大

D.分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质的质量分数:乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学现象的描述,正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
C.把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,磷立即燃烧
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量

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